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법은 교육수준이 낮은 사람이나 유아를 대상으로 할 수 있다는 장점이 있는 반면 시간과 비용이 많이 들고 응답자의 신분이 노출되므로 사적인 정보를 얻기에는 한계가 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담
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전문 용어학에서의 개념
5.2 부류에 대한 이론
5.3 개념과 기능
6. 정의와 용어
7. 대상의 개념체계 및 부류
7.1 개념 체계의 유형
7.2 개념 구조의 다양성
8. 전문 용어학에서의 관계
9. 결론:전문 용어학의 이론적 과제
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, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. SGML(기술적범용마크업언어)의 정의
Ⅲ. SGML(기술적범용마크업언어)의 구성
Ⅳ. SGML(기술적범용마크업언어)의 장점
Ⅴ. SGML(기술적범용마크업언어)의 단점
Ⅵ. SGML(기술적범용마크업언어)의 표준화
참고문헌
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문헌정보처리연구회, 1998
최정태·양재한·도태현 : 목록조직의 이론과 실제, 부산대학교출판부, 1999
프리실라 캡산 : 메타데이터의 이해, 태일사
홍정서 : 초중등학교 교수-학습 관련 메타데이터 요소의 KORMARC 적용 방안, 공주대학교 교육대학
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목록업무 협력의 필요성과 자동화목록법
1) 목록업무 협력의 필요성
2) 자동화목록법의 개념
2. 목록업무 자동화의 역사와 MARC의 개발
3. MARC의 발전과 표준화
4. MARC의 기본구조와 특성
1) 기본구조
2) 표지기호의 사용
3) 기타특성
4) U
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와 기능
1. 대학의 목표
2. 대학의 기능변천
3. 대학의 역할증대
Ⅱ. 대학도서관과 주변환경
1. 국가와 지역사회
2. 대학구성원
3. 학내조직체
4. 관련법규와 기준
Ⅲ. 대학도서관의 개념과 유형
1. 대학도서관의 개념
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분석하고, 모든 한국어 사전항목을 손실 없이 인코딩 할 수 있는 마크업체계를 제안하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 국제표준인 MARTIF와 용어데이터의 상세한 인코딩형식을 제공하는 TEI를 분석하였다. TEI는 용어데이터베이스용 형식과 인쇄
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4) 점막하 조직의 파열
5) 선천성 구개부전증(CPI)
2. 진단
1) 구개파열 아동의 언어장애 진단
2) 구개파열 아동의 발성 및 공명장애 진단
3) 구개파열 아동의 조음 및 음운장애 진단
4) 구개파열 아동의 연인두 기능부전 진단
참고문헌
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투자현황
3. 문제점
Ⅲ. 기술구조와 기술지식지표
Ⅳ. 기술구조와 기술능력
Ⅴ. 기술구조와 XML(확장가능한마크업언어)기술기반구조
1. DOM과 XML
2. 자바와 XML
3. UML과 XML
4. 보안과 XML
Ⅵ. 기술구조와 메타데이터
참고문헌
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유아교육현장에서 관찰 기록의 방법
1) 관찰의 단위 설정
2) 관찰기록의 방법
9. 유아교육현장에서 관찰의 접근 방법
1) 자연적 관찰과 통제적 관찰
2) 참여관찰과 비참여관찰
10. 유아교육현장에서 관찰의 장단점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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