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3. 방문한 유아교육기관에 대해 보고 느낀 점 [OO 어린이집 방문]
1) 방문기관 소개
2) 면담 및 관찰
3) 관련자료 수집
4) 방문 후 보고 느낀점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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자료집, 서울 : 멀티미디어교육지원센터, 1997
이태욱, 컴퓨터 교육론, 서울 : 좋은 소프트, 1999
조정우 외, 초·중등 교원을 위한 정보소양 안내서, 한국교육 학술정보원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원정보소양(교사정보소양)의 개념
Ⅲ. 교원
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대학교 대학원 사회사업학과 석사학위 청구논문
○ 임주리(2011), 정신장애인의 대인관계와 구직활동, 이화여자대학교
○ 장은경(1995), 정신장애인의 고용활성화 방안에 관한 연구, 이화여대 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신장애인(정신질환)
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대학교 출판원
김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원
김영임, 정혜선, 박영임(2007). 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원
유태균, 유혜라 역(2012). 건강행동과 건강교육, 군자출판사
배상수(2016). 건강증진의
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대학교, 2011
◇ 미국치과의사협회 외 2명, 석고산물과 매몰재, 서울대학교 치과생체재료학교실, 1995
◇ 임상욱, 상해진단서의 치료기간 고찰, 대한치과의사협회, 2000
◇ 오한석 외 5명, 사랑니 발치환자에서 불안에 관한 연구, 대한구강악안면
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병원, 사회 복지기관의 언어치료실
4. 실패의 원인
Ⅵ. 말더듬(유창성장애)의 치료 프로그램
1. 프로그램
1) 정의
2) 원리
2. 프로그램 제작자(programer)가 고려할 점
3. 목표 행동
4. 기존 프로그램들의 내용
5. 내용선정 시 고려점
6. 단계의
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질문지를 통한 자료수집
4) 잘못된 유관을 고치는 방법
5) 강화제 목록 작성과 선택
3. 식사시 이탈행동을 하는 아이
4. 평소 명랑하고 문자 언어 표현이 우수하지만 여러 사람이 모인 가운데 거의 발표하지 못하는 아이
1) 표적 행동
2) ABC
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면접, 실기, 보고서, 포트롤리오 등 다양한 평가 방법 활용
4. 평가의 활용
평가 자료는 학생에 대한 교사의 이해도를 높이고, 학생의 학습 성취도를 향상시키기 위한 유용한 도구로 적극 활용한다. 평가 결과 학습 목표, 지도방법, 지도 계획
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대학교출판부, 2000)
소재열, 『호남 선교이야기』, (말씀사역, 2004)
신재의, 김권정, 조이제, 한국 기독교와 초기 의료선교 (서울: 한국기독교역사 문화연구소, 2007)
안대희, 『1893~1945년 全州西門外敎會의 成長過程과 民族運動』, 『지방사와 지
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병원 사회사업
2. 정신 의료 사회사업
3. 정신 건강 사회사업
Ⅷ. 정신보건사회복지의 실천과정
1. 정신장애인의 면담
1) 정신과적 진찰
2) 개인력 검사
3) 가정방문을 통한 조사
2. 정신장애인의 검사
1) 정신상태의 검사
2) 심리검사
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