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학교실정에 맞게 구성하여 운영하여야 한다
11. 행사활동을 학생이 진행하는 방식으로 운영하여야 한다
12. 특기?적성 교육활동에 교사의 참여가 많아야 한다
13. 특기?적성 교육활동의 주당 수업시간수를 늘려야 한다
14. 특기?적성 교육의
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방향으로 나가야 할 것이다.
여섯째, 각 급 학교별 인가 대안학교의 확대 문제와 질적 확산의 문제이다. 부적응 학생들이 계속적으로 교육을 받을 수 있는 환경을 제공하기 위해서도 중학교 단계의 대안학교에 대한 인허가의 확대도 제도적
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학교보고서, 학교업무 경감을 위한 교육행정정보시스템의 효율적인 운영
이돈희 외(1998) / 교육이 변해야 미래가 변한다, 서울:현대문학.
이영재, 이경선 공저(1996) / 경영정보시스템, 정익사
장우권(1998) / 인트라넷의 활용과 발전 방향에 관한
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학교교육의 질을 높일 수 있다는 장점이 있다.
(2) 학교정보공시제도
학교정보공시제도는 학생과 학부모들의 알 권리를 충족시키고, 학생과 학부모들의 학교선택과 학교의 책무성을 실현시킬 수 있는 기반을 모색하기 위해 마련되었다. 또한
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필요성
3. 청소년 자원봉사의 현황 및 사례
1) 청소년 자원봉사의 현황
2) 외국 청소년 자원봉사의 현황
3) 사례 및 사례분석
4. 청소년 자원봉사의 문제점
5. 청소년 자원봉사의 개선방안
Ⅲ. 결 론
과제를 끝마치며..
※ 참고문헌
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교육)의 현황
Ⅵ. 장애인진로지도(장애인진로교육)의 기대효과
Ⅶ. 장애인진로지도(장애인진로교육)의 개선 방향
1. 교육내용의 체계화
2. 진로교육 방법의 다양화
3. 전환기 교육의 강조
4. 직업평가의 실시
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육 중심으로의 학교조직의 개편 등의 교육개혁 실천사례들은 높이 평가할 만하다고 생각한다. 따라서 다른 일선학교에서도 이러한 단위학교에서 학교의 실정과 구성원들의 참여를 통한 다각도의 교육적인 노력이 수반되어야 할 것으로 본
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학교사회복지 프로그램의 개발과 적용. 한국아동복지학, 54, 159-180.
박영철, & 이영철 (2015). 학교사회복지의 현황과 발전 방향. 한국사회복지교육학회지, 20, 107-130.
Thomson. C(2020). Social Welfare & Education. Seattle W 2023 학교사회복지론 중간과제물
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학교의 책임경영
(2) 학교운영의 자율성 강화
(3) 학생의 학교운영 참여 보장
(4) 학교와 지역사회와의 관계 강화
10, 학교발전기금과 관련된 사항 중 옳지 않은 것은?
(1) 결산 결과를 학부모에게 통지해야 한다.
(2) 당해지역 교육감에 의해 조성,
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교육의 교육관과 실천사례 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 1999
2. 김정휘 지음, 위기에 처한 청소년 지도의 이론과 실제, 민지사, 2001
3. 김규태, 학업중단 청소년 종합대책(안), 한국교육개발원·한국청소년개발원 주관학업중단 청소년 종
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