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방향 결정하는 역할)
• 집단 대상 .
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8) 사정단계에 필요한 사회복지 실천기술
1)사정의 정의
과정으로서의 사정은 정보를 (수집, 조직하고 , 정보에 관해서 판단을 내리는 것)을 의미하며, 산물로서의 사정은 개입계획을 수
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사례개요 (Ct와 주변 구성원과의 관계)
4) 사례개요 (생활상태)
5) Ct 및 Ct 가정의 강점과 약점
6) 사정
7) 사후관리
2. 사례관리(2)
1) 사례개요 (Ct 및 가족관계)
2) 사례개요 (생활상태)
3) 해결방향
4)
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참여 교사들의 정확한 파악이 이루어져야한다. 학교 규모에 따라 팀을 탄력적으로 편성한다.
※출처정명화 외 예비교사를 위한 교육방법의 이론과 실제 , 학지사 김광자(2000). 교수학습방법의 이해. 서울:집문당. 홍미리 외, 열린교육과 팀티
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사례관리의 질적 수준 제고
아동학대 재신고율을 줄여야하며, 피해아동 및 부모, 가족을 위한 치료서비스를 제공할
수 있도록 임상심리치료인력을 증원할 필요가 있다.
2007 년 신고 접수된 사례에 대한 서비스 내용을 살펴보면 대상과는 관계
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교육과정의 이해. 서울: 학지사.
이정숙. (2020). 프로젝트 접근법의 실제와 적용. 서울: 교육과학사. 1. 서론
2. 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 개념
3. 두 접근법의 비교 분석
4. 현장 적용 사례 및 시사점
5. 결론
6. 참고문
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찬반 논쟁 Point
1. 교원평가제도의 찬성 측의 주장
1) 찬성 측 단체
2) 찬성 주장 내용
2. 교원평가제도의 반대 측의 주장
1) 반대 측 단체
2) 반대 주장 내용
III. 외국의 교원평가제도 사례
1. 미국
2. 일본
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학교생활로 복귀할 수 있도록 조치하였다.
2. 법의 문제점 및 개선방향
사례에서 보듯이 사회 내 처우로서 소년보호처분 중 1호 처분은 보호자 또는 보호자가 소년을 보호할만한 능력이 결여된 경우에 가까운 친척이나 자원보호자에게 소년
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사례
1. 청소년 문예활동 제도화
1) 개관
2) 주요추진사업
2. 문화학교의 청소년 강좌
1) 현황
2) 실적 및 계획
Ⅶ. 여성 청소년비행에 대한 대응 방안
1. 가정의 교육 기능 강화 프로그램
2. 사회 환경 개선 사업
Ⅷ. 결론
참고문헌
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방향에 따른 핵심과제 도출
정책추진 방향에 따라 4가지 핵심과제를 도출하였다. 즉, 핵심과제로‘학생의 한국어, 기초학력 향상’,‘ 다문화 가정 학부모의 교육역량 강화’,‘ 다문화교육 기반 구축(학교교육 실천 중심)’,‘ 다문화이해
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사례
1. 새로운 촛불찾기
2. 점등식
3. 등대모임
4. 2부 활동
Ⅵ. 학습조직의 전략
1. 학습 분위기 조성
2. 교사의 역할
1) 학습을 지원, 촉진하는 학습 문화의 개발
2) 학습방법의 학습(Learning to learn)
3) 동기부여자
4) 방향설정자
5) 조정자
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