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쓴다
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 예문1
1. 성장과정 및 가족관계
2. 성격의 장·단점
3. 인생관 및 가치관
4. 지원동기
5. 해외 여행 및 어학연수
6. 하고 싶은 말
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예문2
1. 성장과정
2. 성격의 장·단점
3. 전공 및
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잘 탄다고 자부하고 있습니다. 아무것도 하지 않는 것보다는 다치고 깨지더라고 시도를 하는 것이 저의 근성이라고 생각합니다.
어릴 때 작은 아버님께서 현대건설에 다니시면서 토목분야에 많은 관심을 가지게 되었습니다. 어릴 때부터 수
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잘 어울린다고 생각합니다.
저는 평소 시간이 날 때면 십자수를 놓거나 영화 감상을 즐겨 하곤 합니다. 십자수를 하다보면 마음이 평온해지고 좀더 침착하고 차분한 성격을 가질 수 있게 되며, 완성된 작품은 가족이나 친구들에게 선물할 수
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우수조교로 포상을 받기도 하였습니다.
단점으로는 이러한 신중함이 우유부단하게 보여진다는 소리도 듣지만 성급함으로 인해 화를 자초하는 일보다는 낫다고 생각합니다. 이러한 경험 하에서 배운 끊임없는 七顚八起의 도전정신으로 매사
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잘 살릴 수 있을 것이라는 확신이 있었습니다.
19○○년 ○월 (주) ○○이라는 전기공사업체에 A/S기사로 처음으로 일을 배우기 시작했습니다. 당시 기억에 남는 일은 (주) ○○에 5개월간 파견근무를 했던 것입니다. 그 시간이 저에게 본격적인
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잘 된 터라 그만큼 생활이 여유로웠습니다. 풍족한 생활을 했지만 부모님께서는 항상 절약정신에 대해서 잊지 않고 저에게 일깨워 주셨습니다.
학창시절에는 보통아이들과 다를 것 없이 평범하게 지내왔습니다. 다만 좀 다른 점이라면 일본
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잘한 것은 아닙니다. 성적이 우수한 건 아니었지만 그렇다고 스스로를 비관해 본적도 없습니다. 스스로에 대한 지나치지 않은 자신감은 언제나 저의 심신을 건강하게 했고, 일을 즐겁게 해 준 원동력이었습니다.
그림을 좋아해서 뒤늦게 입시
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합격하여 본격적인 사회생활을 시작할 수 있었습니다. 당시에는 국내 경기가 이미 하향곡선을 타고 있던 시점이었으므로 졸업을 앞두고 취업이 되어 무척 꿈에 부풀었던 기억이 납니다.
<2001년 11월-2004년 4월>
이 기간동안은 ㈜○○넷 본
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행정직공무원의 갈등
1. 학교조직에서 교육행정직공무원의 역할
2. 교육행정직 갈등의 유형
Ⅳ. 교육행정직공무원의 위상정립 및 갈등 해소방안
1. 학교예산의 철저한 공개
2. 교육행정직의 교육주체성 확립
3. 교직사회의 질적 향상
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