|
중심으로, 서강대학교 공공정책대학원 석사학위논문, 2004
이정호, 사회복지와 영유아 보육사업, 영유아 보육교사 자격교육안 교재, 국립사회연수원, 1991
이향주, 우리나라 탁아시설의 전문 인력에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원 석사학위
|
|
|
중앙적성출판사
6. 조인수(1997), 특수학교 전공과 운영개선 방향, 현장특수교육, 경기, 국립특수교육원
7. 최중옥 외(2000), 특수아동의 이해와 치료교육의 실제, 부산, 대산출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 교육환경
|
|
|
중심으로. 홀리스틱 교장 연수자료, 203-216. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 놀이(play)의 특징 및 기능
1. 놀이의 특징
2. 놀이의 기능(Functions of play behavior)
Ⅲ. 유아교육을 위한 손끝놀이프로그램 개발
1. 손끝놀이프로그램의 목표
2. 손끝놀이프로그
|
|
|
초.중.고등학교 (Education elementaire, secondaire)
5. 프랑스 대학교육과정 (EDUCATION UNIVERSITAIRE EN FRANCE)
6. 프랑스의 예술학교 체제 (Systeme des Ecoles d'Arts en France)
7. 전문 직업인이 되기 위한 교육과정 ( ECOLES PROFESSIONNELLES)
♠ 결론
♠ 참고자료
|
|
|
국립공원으로 지정되었다. 요세미티 내에는 요세미티 밸리라고 불리우는 공원 중심지가 있는데 이 곳에서 간단한 캠핑용품과 관광상품을 구입 할 수 있으며 공원 안내시설, 박물관, 레스토랑 등이 있다. 글레이셔 포인트 Glacier Point라고 불리
|
|
|
박물관 ◈ 왕궁리 5층 석탑
◈ 동고도리 석불
◈ 익산 제석사지
◈ 익산쌍릉
◈ 오금산성(익산토성)
◈ 미륵사지
◈ 미륵사지석탑
◈ 미륵사지 당간지주
◈ 미륵사지 석등하대석
◈ 태봉사 - 삼존석불
◈ 연동리 석
|
|
|
I. 서론
II. 본론
1. 현대사회의 자원봉사와 그 대상
2. 문화예술 자원봉사활동: 박물관 자원봉사활동의 문제점과 해결방안
III. 결론
IV . 출처 및 참고문헌
|
|
|
국립 미술관, 오슬로 왕궁, 프람호 박물관, 콘티키 박물관, 노르웨이 민속박물관, 비겔란 조각 공원, 아케르스후스 요새, 뭉크 미술관, 오슬로 자연사박물관, 입센 박물관.
영국 여행지 : 대영 박물관, 런던 타워브릿지, 버킹엄 궁전, 원저성, 자
|
|
|
활용되지 않고 있다
5. 평가의 결과를 제시하는 방법이 구체적이지 못하다
Ⅶ. 국악교육(전통음악교육)의 평가 방법
1. 실음을 통한 지필 검사
2. 민요창 평가 도구
3. 기악 평가 도구
4. 자기 평가 도구
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
중심, 2001
안춘배,〈광개토대왕릉비문 연구(1)-비석의 문단과 해석을 중심으로〉,《고고역사학지》8, 동아대학교 박물관, 1992
이형구,〈광개토왕릉비 연구-소위 신묘전기사와 경자년기사를 중심으로〉《국사관론집》45, 국사편찬위원회, 1993
|
|
메뉴펼치기
