|
이론
2) 사회학 이론
(1) 구조기능주의 이론
(2) 갈등이론
3) 정치학 이론
(1) 다원주의
(2) 계급이론
(3) 엘리트주의
(4) 조합주의
2. 미시사회복지관련 이론
1) 정신분석 이론
2) 자아심리 이론
3) 교류분석 이론
4) 행동주의 이론
5) 인지
|
|
|
주의 이론
2) 보울비의 동물행동학적 이론
3) 프로이트의 정신분석 이론
2. 발달이론 중 환경의 영향을 중요하게 여기는 이론
1) 피아제 인지발달 이론
2) 콜버그의 도덕성 발달 이론
3) 스키너의 행동주의 이론
4) 에릭슨 심
|
|
|
주의 심리학의 가정은 실존주의 심리학과의 유사성을 또한 보여주고 있다.
실존주의 심리학자들의 접근은 우리의 정신적 발전은 우리의 궁극적인 유한성과 자신의 삶에 대한 책임감의 자각에 달려있다는 믿음에서 나온다. 따라서 어떤 사람
|
|
|
1) 생활지도의 개념과 목표
2) 생활지도의 원리
3) 생활지도의 영역
2. 상담활동
1) 상담의 개념
2) 상담의 목표
3) 상담의 기본 조건
3. 상담이론
1) 정신분석적 상담
2) 내담자 중심 상담
3) 합리적-정서적 상담
4) 행동수정적 상담
|
|
|
이론의 원리
1) 관찰학습
2) 관찰학습의 네 가지 구성 요소
3) 상호결정주의로서의 사회학습
3. 사회학습이론(관찰학습)의 이론적 변화
1) 초기
2) 돌라드의 사회학습과 모방
3) Bandura의 행동주의 이론
4. 관찰학습의 과정
1) 주의과정(attent
|
|
|
달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 매슬로 이론
1. 행동발달에 대한 매슬로 입장
1) 인본주의의 개념과 배경
2) 매슬로와 인본주의
3) 행동주의와 정신분석의
|
|
|
심리학 입문, 서울 : 박영사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학습의 정의
2. 고전적 조건화의 의의
3. 고전적 조건형성
1) Pavlov의 고전적 조건형성
2) 고전적 조건형성의 주요 측면들
4. 고전적 조건화의 일반적 이론
1) 고전적 조건화의 형성원
|
|
|
이론. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론에서 인간관이 기술되고 있는 이유
2. 상담이론의 핵심이 되는 각 이론의 인간관 비교
1) 정신분석 상담이론의 인간관
2) 행동주의 상담이론의 인간관
3) 형태주의 상담이론의 인간
|
|
|
심상담의 과정과 방법
1) 상담목표
2) 상담진행과정
3) 사회복지상담자와 클라이언트의 관계
4) 상담의 주요 기법
Ⅲ. 행동주의 상담이론
1. 인간에 대한 기본관점
2. 행동주의 상담의 과정과 방법
1) 상담목표
2) 상담진행과정
3) 사회
|
|
|
이론과 사회복지실천, 김동배권중돈 - 학지사
4. 발달심리학, 송명자 -학지사 1. 장 피아제(Jean Piaget)의 생애
2. 인지이론의 인간관 및 기본가정
1) 인간관
2) 기본가정
3. 주요개념
1) 인지의 개념과 영역
2) 인지구조
4. 인
|
|
메뉴펼치기
