|
정신적 치료
5) 개인구념적 치료
6) 인지적 치료
7) 정신분석적 상담
8)실존주의적 상담
9) 현실적 상담
10) 형태주의적 상담
11) 의사교류 분석적 상담
12)상호제지
13)행동수정
14) 모델링
2 집단상담
1) 집단상담의 계획
2) 집단의
|
|
|
이론
I. 감각등록기
II. 단기기억(작업기억)
1. 감각적 정보의 단기기억 유입
1) 선택적 주의
2) 부호화
2. 시연
3. 단기기억의 용량과 청킹
4. 단기기억의 망각
III. 장기기억
1. 기억의 전이
2. 의미적 기억구조와 도식
3. 추론
|
|
|
행동주의라 말하는 왓슨은 행동주의는 19세기 말에 발달한 동물심리학 성과와 생리학자였던 파블로프의 조건반사학, 제임스의 기능주의 등에 영향을 받아 형성 됐다. 이 이론은 의식 내용이 어떠한 요소로 구성되어 있는지를 문제로 하는 구
|
|
|
행동주의적 원리를 담은 소설 ……………………………………·………… 21
3. 행태주의 이론의 미래지향적 응용 가능성
3-1. 인공지능의 개발 ………………………………………………·………………… 23
3-2. e-learning ………………………
|
|
|
심리학의 접근방법
1. 정신분석적 접근방법
2. 행동적 접근방법
3. 인지적 접근 방법
4. 생물학적 접근 방법
5. 인간적 접근방법-인문과학적 접근방법
○ 제 3 절 교육심리학의 분야
1. 인간발달과 교육
2. 학습이론과 교육
3. 인지과정과
|
|
|
심리상담을 뒷받침하는 이론에는 정신분석적 접근, 개인심리학적 접근, 인간중심적 접근, 형태주의적 접근, 행동주의적 접근, 인지행동적접근, 가족치료적 접근 등이 있으며, 아동심리상담의 치료기법으로는 놀이치료, 미술치료, 음악치료,
|
|
|
주의력결핍 장애아동의 사회기술훈련. 학지사.
권민균 외(2005). 아동발달. 창지사.
박명애 외(2005). 정서 및 행동장애; 이론과 실제. 시그마프레스.
신현균 외(2000). 주의력결핍 및 과잉행동장애. 학지사.
교육과학기술부(2011). 유치원 교육과정.
|
|
|
행동주의 상담기법
(1) 고전적 조건형성이론
(2) 조작적 조건형성이론
(3) 인지적 행동수정
2. 게슈탈트 상담이론적 배경
1) 게슈탈트 심리학의 이론 중 게슈탈트 상담에 도입한 관점들
2) 8가지 인간관
3) 형태요법의 주요개념
4) 접
|
|
|
심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마프레스
미술치료의 매체 활용법 : 박현주, 서명옥 저, 2009, 학지사
집단미술치료 : 최선남, 김갑숙 외 2명 저, 2007
|
|
|
달 단계 - 탐색 단계
- 탐색 단계의 특징
- 탐색 단계 집단의 지도자의 역할
❷ 발달 단계 - 작업 단계
- 작업 단계의 특징
- 작업 단계 집단의 지도자의 역할
❷ 발달 단계 - 생산 단계
- 생산 단계의 특
|
|
메뉴펼치기
