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화를 가져오려는 의식적 노력이 필요하다.
참고문헌
한국여성복지연구회 저 (2008) “가족복지론” 청목출판사
김형중 (2012) “행복으로 가는 다문화가정” 맥스포기획 다문화가정이란?
1. 한국 사회의 문화적 다양화
2. 다문화 가족의 현
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정책 프로그램의 사례를 제시하여 정책의 목표, 현황, 앞으로의 과제를 중심으로 평가
1. 프로그램명 - [혼자 노는 아이](방임아동복지정책 프로그램)
2. 프로그램 목표
3. 프로그램 현황
4. 프로그램 대상과 문제정의
5. 프로그램의
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는 한부모가족에 일정비율이 우선 분양될 수 있도록 노력해야 한다.
III. 다문화가정 지원정책
새로이 정착하는 외국인과 새터민들의 정착과 적응을 돕기 위한 가족서비스의 필요성이 증대되고 있다.
다문화가족을 위한 서비스에는 한국문화
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가정책계획수립을 위한 기초현황조사, 국제노동법연구원, 2004.
조원탁 외, 다문화사회의 이해와 실천, 양서원, 2012.
최운선, 학교폭력 관련 변인에 관한 메타분석, 한국가족복지학, 2005.
최준환 외, 인성교육의 문제점 및 창의인성교육의 이
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정책의 내용 및 전개과정
1. 모자복지의 전개과정
2. 모자가정의 보호 및 지원서비스
1) 재가복지서비스
2) 시설보호서비스
Ⅴ. 향후 모자복지정책의 과제
1. 모자가정 대상자의 결정요인 확대
2. 저소득 모자가정의 자립을 지원하기 위한
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가정에서는 모든 가족이 자기 생각대로 행동한다.
20. 우리가정에서는 각자가 해야 할 일들이 확실하게 정해져있다.
부록4. 개발 후기
김중석
다문화가정에 관한 기존 프로그램은 현장에서 시행되었던 것 이었습니다. 제가 생각했을 때는 그
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다문화주의 모형은 차이를 존중하고 대화를 통해 상호 이해를 촉진함으로써 갈등을 완화한다. 사회복지 현장에서 문화적 역량을 갖춘 실천가는 이주민 가정과 지역 주민 간 갈등을 조정하고, 교육과 상담을 통해 편견을 줄인다. 이를 통해 사
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정책의 대상과 범위
Ⅴ. 여성정책기구의 개편과 기능의 보강
1. 정책추진 기능의 보강
1) 조정기능 강화
2) 차별피해구제 기능의 보강
2. 기구개편 방안
1) 제1안 : 독립규제 위원회 형태
2) 제2안 : 부의 형태
3) 제3안: 타스크포스 조직 기
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가정, 그를 둘러싼 학교, 학교 내의 인간관계, 지역사회, 국가까지 여러 수준으로 나눠 다차원적 접근을 할 필요가 있다.
[참고문헌]
1. 사회복지실천론 교안
2. “다문화가정 자녀 학업 중단 심각... 제3자 학습지도 절실”
http://www.segye.com/newsVi
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다문화 가정의 자녀들이 우리 학교와 사회에 적응할 수 있도록 배려 깊은 교육과정 개발에 힘써야 할 것이며, 현장의 교사들 또한 다문화가정을 배려할 수 있는 교수학습방식을 개발하여야 할 것이다. 또한 다문화가정의 다양한 문화를 이해
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