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2학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만2세
구분
영역
상담내용
신체운동건강
교사의견: OO는 교사의 지시에 따라 접시 나르기나 공기놀이에 적극 참여하며 \"나 잘해!\"라며 기뻐하였습니다. 산책에서 낙엽을 모으며 활발히 움직였으나, 조용
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느끼고, 점차 새로운 경험에도 긍정적으로 다가가며 유연하고 건강하게 성장하도록 가정과 어린이집이 긴밀하게 소통하고 협력하며 지원하겠습니다 [1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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노력하겠습니다. OO가 가진 강점을 소중히 여기면서도 점진적으로 사회성을 확장하고 자신감을 가질 수 있도록 지속적으로 관심을 가지고 지지할 예정입니다. [1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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수 있도록 지지하겠습니다. OO가 가진 따뜻한 마음과 뛰어난 공감 능력을 바탕으로 더욱 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 최선을 다해 지도하겠습니다. [1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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놀이에서 즐거움을 느끼며 협력하는 모습도 보입니다.
-부모의견
친구들과 정말 잘 지내고, 어디 가서든 금방 친구를 사귑니다. 친구들과 같이 노는 것을 가장 좋아하고, 잘 웃고 활발해서 친구들도 OO를 좋아하는 것 같습니다.
OOO반 2학기 부
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놀이 기회를 늘려나갈 것입니다. OO가 익숙한 환경에서 활발하게 탐색하는 모습을 칭찬하고 격려하며, 안정감을 바탕으로 점차 탐색 범위를 확장하고 세상에 대한 긍정적인 인식을 형성하도록 도울 것입니다. [1] 관찰일지 및 2학기 발달평
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놀이를 할 수 있어.\"와 같이 규칙이 필요한 이유를 OO의 눈높이에 맞춰 간단하고 명확하게 설명해줄 것입니다. 규칙의 이유를 이해하는 것이 규칙을 수용하는 데 도움이 될 수 있기 때문입니다. 둘째, 정해진 규칙에 대해서는 일관성 있게 적
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작은 블록으로 집을 정교하게 쌓는 모습이 인상적이었어요. 손씻기, 식사, 이불 정리에서도 안정적인 동작을 보이며, 모래놀이에서 삽을 유연하게 사용하는 등 소근육 능력이 돋보입니다. 그러나 행동의 강도를 조절하거나 위험 상황을 판단
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놀이와 연결된 표현이 두드러졌습니다. 사회관계에서는 새로운 환경에 대한 적응 시간이 필요했으나, 교사의 격려와 긍정적인 피드백이 큰 도움이 되고 있었습니다. 예술경험과 자연탐구에서는 감각적 호기심과 창의력이 돋보였으며, 이를
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놀이 영역에 다양한 음식 모형과 식기 장난감을 비치하여 OO가 먹는 것과 관련된 놀이를 통해 경험을 확장하고 즐거움을 느낄 수 있도록 지원할 것입니다. 식사 시간을 즐겁고 긍정적인 상호작용의 시간으로 만들어 OO가 건강한 식습관을 형성
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