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수업 내용이 모두 수록된 컴퓨터 프로그램, ② 컴퓨터 개인교수 , ③ 컴퓨터에 의하여 통제되는 가상 상황, ④ 컴퓨터를 통한 수업에서의 게임, ⑤ 컴퓨터를 통한 협동학습등의 내용이 이미 교육계에 제시되고 있다. 사이버 수업이나, 원격수
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program)은 삐아제 이론에 기초하여 개발된 최초의 프로그램이다.이 프로그램의 목표는 전조작기 사고단계에 있는 유아가 그 다음의 발달단계인 구체적 조작사고(논리적 인과적 추리능력 )의 인지능력을 갖도록 촉진학습시키는 데 유아교육의
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교육 기능 회복과 지역사회 교육·문화 센터 역할 수행
- 예·체능 재능아의 조기 발견 육성 및 진로·직업 선택의 기반 조성 : 지역교육청의 예- 체능 아카데미 운영
- 지역교육청 및 학교별 자체 계획 수립 추진
4) 다양한 체험학습의 활성화
(1)
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진로 탐색의 기초적 능력이 함양된다. 가정과 진로탐색 프로그램의 구안적용으로 인한 가정과 교수-학습의 개선이 진로탐색 능력을 신장시키고 수업의 흥미를 높이며 적극적인 학습태도를 갖게 한다.
참고문헌
김지연 외 2 명(2012) - 교과목으
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진로교육
2) 학교에서의 진로교육
Ⅳ. 초등학교의 시교육
Ⅴ. 초등학교의 향토사교육
1. 향토사교육 목적의 인식 및 설정
2. 향토사단원의 내용 선정
1) 지도계획 수립면에서
2) 학습지도의 원리면에서
3. 수업전개
4. 향토사 자료활용
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수업을 활용한 물리 수업 사례 연구: 고등학교 2학년 물리Ⅰ 교과를 중심으로. 성균관대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박태정, 차현진(2014). 거꾸로 교실의 교육적 활용가능성 탐색을 위한 교사 인식 조사. 컴퓨터교육학회논문지
그림1 출처
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교육이 이론과 실제. 2001학년도 학교공동체 선도학교 진로지도 연수자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체의 분류
Ⅲ. 정신지체의 정도
Ⅳ. 정신지체아의 정의
Ⅴ. 정신지체아의 특징
1. 인지의 발달
2. 학습상의 특징
Ⅵ. 정신지체아의 발
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교육대학교 교육대학원
김종운(2003) NLP 집단상담이 ADHD 아동의 학교적응 및 행동변화에 미치는 효과 동아대학교 대학원
박수진(2003) 리코더 학습이 주의력 결핍 과잉행동(ADHD)을 가진 아동의 문제행동 개선에 미치는 효과 全北大學校 敎育大
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학습자들 간의 소통이 이루어질 수 있는 과제를 수행하며 문제를 해결해 볼 수 있겠다.
Ⅵ. 의견제시(체육교육 접목)
-Blended learning 이라는 것은 혼합형 교육을 뜻한다. 이 Blended learning을 체육과목에 접목시켜 수업을 진행하는 것을 생각해 보
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교육
2) 다문화가족의 일상생활 속 자녀교육을 위한 모의수업 중심
3) 효율적인 부모역할 습득을 위한 다문화가족 부모교육
4) 교수·학습 방법으로 다양한 창의적 기법을 적용
5) 현장적용이 용이한 지도자 형태의 프로그램 개발
Ⅲ. 청소
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