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약성을 측정하시오.
1) 자신의 스트레스 인식일지 작성하기
2) 스트레스 취약성을 측정하시오.
3) 스트레스 취약측정의 점수와 의미
2. 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오.
1) 나에게 적합한 스트레스 관리전략
2) 건강한 생
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자기주장훈련이 또래수용도가 낮은 아동의 또래수용도와 학교생활 적응 에 미치는 영향>,김미경,2002,경남대학교 교육대학원
*석사학위 논문 - <인터넷 중독 상담 현장에서의 미술치료의 활용: 청소년을 대상으로>,김미 경,2003,이화여자
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약물남용 예방론, 계축문화사
김춘미 역(2009) 약과 인간 : 향정신성 약물의 역사와 작용, 이화여자대학교출판부
박명윤, 약물남용청소년 문제론, 한국청소년연구원, 2009
차종천 외, 약물남용과 범죄와의 관계, 형사정책연구원, 1999
박주신, 약
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필요로 하는 만큼 간호사의 역할이 점점 중요해지고 있다는 의미이며, 이러한 현실 1. 학과 선택 동기
2. 학업 목표 및 계획
3. 실습 경험 및 목표
4. 대외 활동 계획
5. 자기 개발 및 역량 강화 전략
6. 졸업 후 진로 계획
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계획이다. 이는 국민 건강증진과 의료 환경 개선을 위해 반드시 필요한 인력임을 보여준 1. 학과 선택 동기
2. 학업 목표 및 계획
3. 임상 실습 경험 계획
4. 학과 관련 동아리 및 활동 참여 계획
5. 자기계발 및 취업 준비 전략
6.
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생활양식 특성
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방 보건교육 계획
5) 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
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(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX초등학교 6학년 학생들의 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
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학과 보조공학
3. 부모참여와 가정-학교 협력관계
4. 프로그램 평가
Ⅳ. 중도장애의 전환교육
1. 의사소통과 학업기술
2. 자기결정기술
3. 대인관계기술
4. 통합된 지역사회 참여기술
5. 건강과 신체관리 기술
6. 독립적/상호의존적 일상
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초등고등학생의 게임중독에 대한 지도와 학습지도계획서
1) 초등고등학생의 게임중독에 대한 지도
2) 초중고생 게임중독치료를 위한 학습계획서
4. 초중고등학생의 게임중독보건교육의 이상적인 방안에 대한 제언
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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대학교 논문집. 사회과학논총, 6, 69-80.
이효숙(2008), 청소년 자살의 원인과 예방에 관한 연구, 호서대학교 학위논문(석사)
지승희 외 4명(2008), 청소년자살 예방프로그램 및 개입방안 개발, 한국청소년상담원
http://www.daejonilbo.com/news/newsitem.asp?pk_n
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