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조기교육이 좋은 것은 아님.
조기교육을 실시하는 방식에서도 유아의 발달단계상 놀이형식을 띤 교육 이 적합.
* 몰입되지 않은 놀이 / 방관자적 놀이 / 혼자놀이 / 평행놀이 / 연합놀이 1. 육체적(신체적) 성장
1) 성장하는 신체
(1)
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신체적 학대
2) 성적학대
3) 정서적 학대
4) 아동방임
3. 아동학대의 현황
1) 아동학대 관련법
(1) 아동복지법 (법률제 6151호)
(2) 아동학대 처벌과 관련된 법조항
(3) 교육적 방임과 관련된 법조항
(4) 피학대 아동의 전학과 관련된 법조항
(5) 학대자
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조기교육이 득보다 실이 많다고 주장하고 있는데, 성숙주의 이론은 조기교육이 득보다 실이 많다는 교육학자들의 주장에 힘을 실어줄 수 있는 이론이라 할 것이다.
바. 단점
성숙주의 이론은 영유아를 대상으로 전개되는 일련의 인위적 교육
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적 발달에 나쁜 영향을 끼친다. 어른에 맞추어진 작업환경과 작업 과정에 대한 지식 부족 등으로 인해 아동은 어른보다 더 많은 사고와 질병을 겪으며 신체 일부가 기형적으로 자라게 된다. 노동으로 교육의 기회를 박탈당하고 이 때문에 아
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적으로 쓰여 효과를 보이고 있다. 예를 들어 할로페리돌은 과잉행동을 줄여주고 저항을 줄여주며 밤에 잠도 잘 자도록 도와줄 수 있기 때문에 도움이 되고 있다.
(2) 교육치료
1) 조기교육
- 자페아는 조기발견과 조기진단의 문제였다. 그러나
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적이면서도 쉽게 간과할 수 있는 따뜻한 사랑과 관심, 그것이 영아기 아동의 지적발달을 도울 수 있는 가장 좋은 방법이라 생각하는 바이다.
<논의점 2>
영아 조기교육 열풍! 과연 바람직한가? 이 시기에 교육이 이루어져야 한다면 어떤
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보장
(3) 소득보장
(4) 교육정책
(5) 장애인 고용촉진사업의 활성화
(6) 편의시설정책
3) 장애인 복지 정책의 전망
(1) 장애인복지의 기본방향
(2) 장애인복지의 향후 정책 과제
(3) 장애인복지의 정책방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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적 장애로 인한 통증치료, 생활체육 그리고 건강관리에 중점을 둔 건강관리사업으로 전환이 필요하다.
특수교육사업 통합보육사업으로 전환
중증장애로 인하여 조기특수교육기관을 이용하기 어렵거나 종합적인 재활치료가 같이 필요한 장
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적인 요인도 포함된다. 이와 같이 횡단적 접근에서 얻어진 결과는 연령변인의 효과와 시대배경의 효과가 혼합될 수 있다는 것이 단점이다.
이러한 이유 때문에 같은 시기에 몇 개의 연령집단을 동시에 횡단적으로 연구하기 시작하여 이들 집
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신체적 등급에 따라 각기 봉사에 따른 내용과 방법이 다르다는 것을 확인 할 수 있었다. 특별히 지역사회 자원을 활용하여, 여가활동이 어려운 장애인과 가족들에게 문화, 예술, 시장장보기 등 나들이 체험을 제공하여 사회적 고립감, 해소 및
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