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CAI Courseware의 학습자 통제 유형에 관한 연구, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문, 1994
◇ 류덕희, 음악교육학개론, 학문사, 1985
◇ 신대철, 우리음악 그 맛과 소리깔, 서울 : 교보문고, 2000
◇ 원광연·윤정선, 컴퓨터 음악, 정보과학회지, 1993
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수업 필요성
3.1.2 웹기반 e-Learning의 유형
3.2 원격교육
3.2.1 원격교육을 통한 과학 수업의 필요성
3.2.2 원격교육을 통한 e-Learning의 유형
4. 교육과정에 적용하기
4.1 별자리 찾기
4.2 자석놀이
4.3 초파리의 한 살이
4.4 어항 꾸미기
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학습자 견해를 이해한 온라인 강의는 미래에 교육 혁명을 부를 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
임걸(2011) 스마트 러닝 교수학습 설계모형 탐구, 수원대학교, 컴퓨터교육학회논문지. 1. 서론
2. 본론
1) 온라인 수업의 장단점
2) 효과적인 교수
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계획, 점검, 교수설계와 개발 프로젝트를 조정
(2) 자원관리 - 자원 지원체제와 서비스를 기획, 감시, 조정
(3) 전달체제 관리 - 교수자료 보급의 조직 방법을 기획, 점검, 통제
(4) 정보관리 - 학습자원을 공급하기 위하여 정보를 기획, 감시, 저장
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효과적일 수도 있다.
4. 정부의 뒷받침
영어교육시간만이라도 15명 선으로 분반을 할 수 있어야한다. 학급당 학생 수의
조정은 막대한 예산이 뒤따라야 할 것이다. 유치원의 경우에는 정부의 공적재원을
보조하는 방안도 생각해볼 수 있다.&nb
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학습, 수업)의 특징
Ⅱ. 과학과교육(학습, 수업)의 열린교육
Ⅲ. 과학과교육(학습, 수업)의 실험수업
1. 실험탐구수업의 유형에 따라
1) 자료해석 학습 모형
2) 조작 기능 학습 모형
3) 관찰 학습 모형
4) 분류 학습 모형
5) 가설 검증 학
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계형, 심화보충형의 유형에 따라 교과를 달리 편성하며, 그 운용과 교재 개발은 학교실정에 따라 달리할 수 있도록 융통성을 부여하고, 수업방법에서는 능력에 따른 개별학습과 더불어 협력학습을 제시하여 학습자의 민주 시민적 자질 함양
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특징
(2) 필요성
(3) 교내장학의 유형
가. 임상장학
나. 동료장학
다. 약식장학
5. 자기장학
6. 선택적 장학
제 4절 장학담당자의 자격과 역할
1. 장학담당자의 자격
2. 장학담당자의 역할
제 5 절 장학행정의 과제
1. 현행 장학행정
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학습에 대한 욕구 충족
- 영유아의 인간관계와 커뮤니케이션 능력 존중
④ 2중 언어 시스템
- 영어를 모국어로 사용하는 교사와 한국인 교사가 함께 수업
- 아동에게 영어만을 수업하는 교육에 대한 부작용을 해소, 보다 자연스럽게 한글과 영
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컴퓨터 프로그램이 학습효과를 붓돋아 줄 수 있다는 내용이 학부모에게 충분히 전달된다면 기업이 계획한 목표에 보다 쉽게 접근할 수 있을 것이다.
다만, 차기 컨텐츠에 대한 언급을 볼 수 없었다는 점이 아쉬움으로 남는다.
차기 시장의 흐
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