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원리
Ⅱ. 원격교육의 배경과 환경
1.원격교육 발생배경
2.사회 및 문화의 내외적 환경변화
3.현재 학습환경 및 변화추이
Ⅲ. 원격교육의 역사적 발달
1.통신 학습에 의한 원격 교육
2.방송 매체에 의한 원격 교육
3.컴퓨터에 의한 원격 교육
4.국
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학습은 학습자에게 가장 효과적이고 효율적인 방법으로 지식을 알리거나 전달하는 것을 교수 목적으로 한다. 모든 지식은 수업 이전에 미리 세밀한 계획에 따라 구조화, 순서화, 체계화하여 제시되며 교사는 미리 준비된 내용을 일방적으로
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계의 특징
4) 피아제의 인지발달이론과 교육
2. 인지발달이론에서 비고츠키의 이론
1) 비고츠키의 인지발달이론의 특성
2) 비고츠키의 인지발달이론의 주요개념
3) 비고츠키의 인지발달이론에서의 학습의 특징
4) 비고츠키의
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수업시간
중
서로의 작품을 비교하면서 주제, 표현 방법, 표현 효과, 느낌, 특색, 잘 나타낸 점 등을 찾아 이야기하기
특히 남의 작품의 소중함을 깨닫고 좋은 점을 발견하도록 하기
차시 예고를 듣고 메모하면서 모둠
별로 학습 계획을 세운다
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학습지도----------------------------------------------------------- 4
9. 형성평가---------------------------------------------------------------------- 7
10. 판서계획-------------------------------------------------------------------- 7
11. 수업자료------------------------------------------
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계
3. 선수과목
4. 후수과목
5. 진로관계
Ⅴ. 고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육)의 후수과목(미분과 적분)
1. 필요성
2. 성격
3. 내용
4. 선수과목
5. 진로관계
Ⅵ. 고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육)의 교수학습방법
Ⅶ. 고등학교 수학Ⅱ 교
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수업(instruction)
2. 교수설계의 정의
(1) 효과적인 수업전략
1) 직접적 수업의 질 개선
2) 사실이상의 교수
3) 학습과정에 관한 정보의 제공
4) 학생 흥미의 통합
5) 학생의 개별적인 학습방식에 대한 반응
6) 학생의 인지발달 수준에 대한
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보조교사의 양성을 통해 소규모 교육이나 1:1 맞춤교육을 제도적으로 실시한다면 이러한 정보격차를 해소하는데 좀 더 기여를 할 수 있을 것이라 생각한다.
이번 조사 설계를 통해 가설을 설정하고 현상을 파악하며, 이를 해결하기 위해 설문
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수업자료 제1장 사무의 의의 황정윤
사무자동화의 발전동향에 관한 고찰 김광현
인터넷 사이트
http://www.stresscenter.co.kr
우종민/ 인제대 서울백병원 신경정신과 교수 Ⅰ서론
Ⅱ 본론
1. 사무자동화의 의
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수업
(1)국어과
1)언어지도
2)읽기 특성 및 지도방안
①읽기 전략 가르치기
②총체적 언어접근법
③이중 언어 교육프로그램(bilingual education program) 제공하기
3)쓰기 특성 및 지도방안
①시각적 도구 사용하기
②실제경험 활용하
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