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지역사회차원의 대책
(4) 정부차원의 대책
5. 사회복지적 개입을 통한 예방․치료 프로그램
1) 개입을 통한 예방과 치료 프로그램
2) 알코올 상담센터의 청소년 약물중독 예방과 치료 프로그램.
III. 결론
※첨부자료
※참고문헌
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교육과학사.
9. 하영목(2005). 10대의 꿈을 실현해주는 진로코칭. 서울 : (주) 북 하우스. Ⅰ. 이렇게 시작하였습니다 1
1. “왜 Culture Art· Sports교육을 통한 인성교육인가?- 1
2. 바른 인성 교육을 위한 실태분석 2
Ⅱ. 이렇게 준비하였습
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프로그램
(9) 언어폭력예방을 위한 의사소통프로그램
2) 국내 학교폭력 예방 효과가 높은 프로그램
(1) 언어폭력 예방을 위한 의사소통훈련 프로그램
(2) 학교폭력 예방을 위한 또래상담 프로그램
(3) 학교폭력 예방을 위한 교육 프로그램
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교육위원회, 2006
한국 다문화가정 자녀교육의 전망에 관한 연구 - 우찌다 마사끼, 선문대학교 신학대학원, 2006
국제결혼과 다문화가정의 현실: 상담사례를 중심으로 - 이인경, 2005
국내 여성 결혼이민자의 사회복지 실태 - 설동훈, 2005
국제결혼
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교육의 이론
❖ Engel 등(1993)의 성교육예방교육의 기본적 관점 ❖
2) 효과적인 성교육 프로그램 개발을 위한 조건들
(1) 성교육의 시기
(2) 효과적 프로그램의 일반적 특징
(3) 성교육의 방법
(4)친구들의 압박
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집단 따돌림의 원인과 지도 방안, 청소년 상담문제 연구
경희대학교 교육문제 연구소(1999), 학교폭력의 실태와 대처방안, 경희대학교
박경숙(1999), 학생의 집단따돌림 현상에 관한 연구, 한국교육개발원
송화대(1986), 청소년 비행의 원인분석
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교육과학사
구광현·이정윤·이재규·이병임·은혁기(2005); 학교상담의 이론과 실제; 학지사
천성문 외 7명(2004); 중·고등학생을 위한 집단상담 프로그램; 학지사
이숙영·이윤주(2002); 비행 청소년 집단상담의 회기평가와 효과요인 분석을 통한
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교육의 발전 과제
1. 인권교육은 이미 있었다
2. 인권에 대한 친근감 갖기
3. 인권을 학습하고 실천하기
4. 실천 현장에 주인으로 서기
5. 학급자치활동 속으로
1) 학급회 활동을 통한 지속적 활동
2) 학급행사를 활용한 프로그램
3) 학생회
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집단의 조직
2) 모둠집단 활동 내용
2. 오늘의 명상 프로그램 운영
3. 금주의 노래 프로그램 운영
Ⅳ. 긍정적 자아개념
Ⅴ. 긍정적 자아실현프로그램
1. 전문 상담교사로서 자질 함양을 위한 연수활동 전개
1) 집단상담 지도자로서의 역
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독서진흥과 독서회 활동에 관한 연구, 한국비블리아학회
▷ 김춘하(2006), 초등학생의 효율적인 독서지도 개선방안, 금오공과대학교
▷ 김희남(2011), 독서요법 집단상담이 초등학생의 분노 조절에 미치는 효과, 광주교육대학교
▷ 박인기(2010),
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