|
Ct 가정의 강점과 약점
6) 사정
7) 사후관리
2. 사례관리(2)
1) 사례개요 (Ct 및 가족관계)
2) 사례개요 (생활상태)
3) 해결방향
4) 문제해결을 위한 개입 및 지원 과정
5) 사후관리
6) 과제
Ⅳ. 결 론
|
|
|
론
Ⅱ. 치매의 전반적인 이론 설명
1. 치매의 정의
2. 치매의 발생률
3. 치매의 분류
4. 치매의 증상
5. 치매의 치료
6. 가정에서의 치매환자 간호법
7. 치매의 예방
Ⅲ. 치매 사례
Ⅳ. 치매치료 프로그램 소개
Ⅴ. 결
|
|
|
사건의 일반적 특성
(4) 가정폭력 사건 신고(고소) 후의 가해자와 피해자의 태도
3. 가정폭력범죄의 효율적 대응방안
1) 가정폭력 예방적 차원에서의
대응방안
2) 가정폭력 사후처리 차원에서의
대응방안
III. 결론
|
|
|
독성 사례
Ⅴ. 식품첨가물의 안전성 검사와 허용량과 문제점
1. 식품첨가물의 안전성 검사와 허용량
2. 식품 허용한계의 문제점
Ⅵ. 대처방안
1. 식품별 식품 첨가물 제거법
2. 식품구매 안전 체크리스트
Ⅶ. 결 론
[참고 문헌]
|
|
|
.
참 고 문 헌
송정아, 최규련(1997). 가족 치료 이론과 기법. 하우.
유은희(2001). 아동문제에 대한 가족상담적 접근. 제1차 한국가족상담사협회 워크샵. 숙명 여자대학교 서울.
정현숙(1993). 이혼한 가족문제 (한국가족학연구회 편). 하우.
|
|
|
이론과 활용, 학지사, 2002
한국방송통신대학교 편집부 저, 유아교육평가(2015-1), 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 검사도구의 양호도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성
|
|
|
현황
2) 유치원 교육활동 구성
(1) 일일 교육활동 구성(만5세반)
(2) 주간 교육활동 구성(3월 2째 주 계획안)
(3) 연간/월간 교육활동 구성(만5세반)
3) 교육활동 구성에 대한 평가 및 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
스트리트 프로그램
뱅크스트리트 프로그램은 1916년 루시 미첼여사가 설립한 교육실험국에서 발전한 발달적 상호작용 접근법에서 유래하였으며 듀이의 영향을 받은 미첼은 아동의 성장을 지적, 신체적, 사회적, 정서적, 미적영역을 아우르는
|
|
|
론
1. 미혼모의 개념
2. 미혼모 발생원인의 이론적 관점
ii. 미혼모 자녀들을 위한 복지정책의 현황과 문제점
1. 미혼모정책 현황 및 문제점
2. 미혼모 자녀정책 현황 및 문제점
1) 국외입양
2) 국내입양
3) 위탁가정
4) 모자가정
5) 시설보
|
|
|
영역
2. 내용별 영역
○ 제3절 상담의 이해
1. 상담의 정의
2. 상담의 과정
○ 제 4 절 상담의 이론
1. 정신분석적 접근
2. 내담자 중심 접근
3. 상호작용분석적 접근
4. 행동적 접근
5. 합리적-정서적 접근
○ (참고) 자아 기능 그래프
|
|
메뉴펼치기
