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학습지도 방법과 원리
1. 도덕성발달론과 과학의 윤리적 특성 학습지도 방법
2. 가치교육론과 과학의 윤리적 특성 학습지도 원리
3. 과학의 윤리적 특성 학습지도의 목표와 자료
IV. 과학의 윤리적 특성 학습지도 전략
1. 의사결정법
2
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영역
1. 설계 영역
2. 개발 영역
3. 활용 영역
4. 관리 영역
5. 평가 영역
6. 교육공학의 활동
Ⅵ. 교육공학의 질적 향상 요소
Ⅶ. 교육공학의 자료수집
1. 관찰법
1) 특징
2) 유의점
3) 종류
2. 질문지법
3. 사회성 측정법
참고문헌
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지도 계획 수립
본 연구는 3학년 학생들을 대상으로 2 단위로 편성된 사회 시간에 실시하였다. 안내된 상호 활동 프로그램을 활용한 소집단 토론 학습이 문제 해결 능력의 신장에 미치는 효과를 확인하기 위하여 실험 수업을 20 시간 실시하였
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학습자료정리에 관한 해결방안
(1) 자료 보관함에 정리를 한다.
(2)보관함에 자료의 생활주제를 기입한다.
4. 일일수업지도안에 관한 해결방안
(1) 일일 수업지도안을 1일 1장 약식으로 작성한다.
(2) 대집단활동(이야기 나누기, 만들기, 음률, 게
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집단보다는 소집단 활동을 활용하고, 인간 관계의 정립을 통해 언어 전달의 중요성을 인식시킨다. 또, 조직적인 지도 계획을 수립하여 지속성을 지니고 지도하는 것이 바람직하다.
Ⅸ. 토론수업(토론학습)의 제고 방안
1. 토론 수업이 안 되는
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수업시간에 활용 방법
2) 인터넷을 통한 활용 방법
4. 효과
1) 학생측면
2) 교사 측면
Ⅱ. 중학교 수학과 도형 지도자료(학습자료)
1. 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 특징
1) 실물 조작 자료(주자료)
2) 활동 자료(주자료)
3)
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5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 OO중학교 2학년 학생들의 스마트폰중독에 대한 보건교육 계획
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 OO중학교 2학생 학생들의 스마트폰중독에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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프로그램을 운영하여 체육이 아동의 성장에 미치는 역할, 체육의 중요성, 구체적인 가정내 체육지도법, 지역사회의 체육 관련 인적 물적 자원 활용등에 대하여 교육할 필요가 있다. 학부모들은 수업시간에의 보조자로, 학생 신체활동 지도를
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1. 교육행정가의 과업
1) 교육프로그램 개선
2) 직원인사 서비스
3) 학생인사 서비스
4) 재정과 시설
5) 학교와 지역사회 관계
Ⅱ. 교육행정가의 기술
1. 교육행정가의 기술
1) 사무적 기술
2) 인간적 기술
3) 통합적 기술
* 참고문헌
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학습자변인, 수업변수 등에 따라 구분해 보면 다음과 같다.
첫째, 학습 목적으로는 탐구학습, 문제해결학습, 발견학습, 구안학습, 과제(구안)학습, 검증학습, 둘째, 학습 활동으로는 현장학습, 조사학습, 사례학습, 표본조사학습, 지도학습, 인
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