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놀이 프로그램을 체계화하고, 아이들의 발달 단계를 연구·적용해, 돌봄교실이 단순히 ‘시간을 보내는 곳’이 아니라 정서와 지식이 함께 자라는 공간이 되도록 기여하고 싶습니다. 이를 위해 계속 아동발달 및 유아교육과 관련된 공부와 세
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놀이를 구상했습니다. 처음에는 거부감을 표하던 환아도 직접 체온계를 만져보면서 체온계가 위험하지 않다는 것을 알게 되었습니다. 그 후 환아도 점차 마음의 문을 열었고, 활력 징후 측정에 협조했습니다. 1.성장배경
2.성격의 장단점
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놀이치료의 효과를 직접 경험할 수도 있었습니다.
한편 저는 어렸을 때부터 만화그리기를 좋아해 3년 전부터 만화가 지망생들의 모임인 ‘카툰21’에서 습작을 하고 있습니다. 종종 작품을 만들기도 하는데, 전공이 아동학인 만큼 주인공은
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놀이공원에서 상품 판매 아르바이트로 근무했을 때, 가장 큰 매장에서 근무했습니다. 저는 주로 야외 부스에서 근무했는데, 재고를 매장에서 가져오는 부분이 어려웠습니다. 특히 근무자 간 전달 오류로 잘못된 재고를 받으면 당일 매출에도
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놀이치료에 관한 지침서를 만드는 것입니다. 지침서 발행은 제가 아는 노하우를 나눈다는 의미도 크지만 제 전문성을 높여나가는 데에도 큰 의미가 있으리라 생각합니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지
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육하겠습니다.
넷째, 개별 맞춤형 교육을 제공합니다. 각 아이의 발달 상태와 특성을 고려하여 개별화된 교육 계획을 세우고, 부모님과의 정기적인 상담을 통해 아이들의 성장과 발전을 지원하겠습니다. 이를 통해 아이들이 자신의 장점을 최
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놀이시설과 활동시설들을 개방합니다. 보통 그곳을 이용하는 아이들은 부모님이 맞벌이를 하시거나 한 부모 가정의 아이들이어서 복지관에서 시간을 보내는 아이들이 많았습니다. 저는 그곳에서 자원봉사를 했습니다. 저의 강점이라고 생각
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연구하도록 하겠습니다.
3. 기타
사회복지사 1급 자격증을 보유하고 있으며, 종합복지관 내 아동인지·놀이·언어치료센터와 종합사회복지관에서 실습 및 자원봉사활동을 진행하였습니다. 1.진학동기 및 목표
2.미래의 연구계획
3.기타
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놀이 대상이었습니다. 이런 저의 성격은 성장하면서 차츰 다듬어져 갔고, 지금의 저에게는 많은 사람들에게 장점으로 작용할 수 있는 성격의 부분이 많이 드러나 있습니다. 저의 성장은 내면의 성장 또한 가져 왔으며 이제는 사회인으로써,
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놀이 문화를 창조하는데 있습니다. 골프시뮬레이터과 해당 장비의 유통, 레슨 콘텐츠 및 연습장 시뮬레이터, 게임 개발 등의 다양한 사업을 진행 할 계획을 가지고 있습니다. 저는 언제나 도전하고 남들이 개척하지 않는 길을 개척하는 사람
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