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방향
- 양질의 예술교육이 지닌 특성
학교와 예술단체, 교사, 예술가, 공동체의 활발한 파트너십
기획, 수행, 판단, 평가에 대한 공동 책임
대중공연, 전시, 발표 기회
특수한 예술 유형의 개발과 예술적창조적 학습의 결합
비평적인 성찰,
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정보화 대비 평생교육의 강화
(1) 평생교육 데이터 베이스의 구축
(2) 원격 평생교육시스템의 구축
9. 평생교육 평가 인정체제 구축
(1) 학점은행제
10. 평생교육의 비전과 발전방향
(1) 평생교육법과 새로운 평생교육체제
(2) 평생교육의
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ICT 활용 교육에 맞는 교육과정이 재편성되어야 한다
21세기 정보사회, 지식기반사회는 정보기술과 함께 폭증하는 정보의 홍수 속에서 가치있는 정보를 선택, 판단하고 활용할 수 있는 정보활용능력이 변화 추진의 주요한 원동력이 되는 사회
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기술들이 조사 분야에서도 활용되기 시작하고 있다. 이러한 변화에 적응하기 위해서는 사회복지사들이 전통적인 조사 방법뿐만 아니라 새로운 기술과 방법론에 대해서도 지속적으로 학습해야 한다. 본인은 최근에 온라인 조사 플랫폼과 데
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형태의 지식, 정보를 활용하도록 하는 것이다. 그리고 이러한 모든 것은 결국 정보통신기술이 제공하는 기술적 토대 없이는 매우 어렵다는 것이다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현행 학교교육의 문제점
2. 학교교육의 개선방향
Ⅲ. 결론
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교육
3. 프랑스의 학교 교육
1) 학습 부진아에 대한 학교의 책임있는 교육
2) 학생들의 학습을 전적으로 책임지는 학교 교육
3) 공교육 주도의 다양한 특기적성 프로그램
Ⅸ. 향후 학교교육(공교육)의 과제
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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수업
4. 자격증 제도
가. 자격검정 제도
나. 직업훈련 기간
다. 산업체 훈련생 평가 방법
라. 직업교육과 자격증 제도, 취업방식
5. 직업 진로 지도
가. 학교에서 직업 진로지도
6. 교육 재정
가. 재원
나. 직업교육훈련의 재정지원
7.
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수업 개선의지가 충만해야겠다. 학교교육정상화를 조속히 이루기위해 교육공동체 구성원인 교원, 학생, 학부모, 교육행정자 모두 진지한 자기성찰을 통해 위기에 처한 공교육을 정상화시켜야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육의 문제점
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학습에 대한 긍정적 태도, 타인에 대한 배려와 공감 능력, 문제 상황에 대한 창의적 대처 능력 등에서 뛰어난 모습을 보이는 경우가 많았다. 이는 양질의 보육에 대한 투자가 개인적 차원뿐만 아니라 사회적 차원에서도 매우 효과적인 투자임
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기술정보통신부(2022), 『2022 스마트폰 과의존 실태조사 결과』
유우경(2023), 청소년프로그램 개발 및 평가, 진흥원격평생교육원
2. 국내논문
이초연(2017), “스마트폰 중독 성향이 청소년의 학업 참여도와 자기조절학습에 미치는 영향”, 국민
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