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의 목표를 위해, 원팀 마인드셋으로 구성원 간 협업을 이끌어내거나 협업의 어려움을 극복하기 위해 노력했던 경험을 작성해 주시기 바랍니다.
3. (용기) 미래에 대한 용기로 두려움을 극복하고 새로운 변화를 시도한 경험에 관해 사례를
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연구해 성과를 창출할 수 있었습니다. 이는 배움과 혁신을 추구하는 oo기업의 oo사업에 있어, 저만의 독보적인 강점이 될 것이라 생각합니다.
- 위 답변의 “저와 비슷한 성과를 냈었던 담당자도 많을 것이라고 생각합니다.”내용처럼 먼저 면
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의 아니게 표정이 일그러지고 면접을 포기하고 싶어하는 반응을 무의식적으로 나타내는 경우였습니다. 그러나 더 큰 문제는 한 번 의기소침해진 면접자가 다음 질문에도 자신감없는 모습을 보이는 경우였습니다. 이것을 면접 때 주의해주셔
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익한 식품을 만들기 위해 연구를 더 하고 싶습니다.
이런 저에게 식품영양학을 공부할 수 있는 기회를 주신다면 성실한 태도로 열심히 공부하여 서울대 식품영양학과의 이름을 빛내겠습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 유의사항
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의지를 보여주어야 한다.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 식품동물생명공학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업
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기본적인 학습 능력이 갖추어진 상태에서 꾸준한 노력이 가미됨으로써 무한한 성장 가능성을 보여주고 있습니다.
〈프랑스 혁명기 여성의 역할〉과〈베트남 전쟁〉에 대한 조별 연구 발표에서 보여준 다양한 증빙자료 준비와 주제에 대한
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연구를 해보고 싶습니다.
4년간의 대학 생활을 마친 후에는 더 많은 연구를 위해 대학원에 진학하거나 기업의 연구소에 들어가서 사람들에게 더욱 유익한 식품을 만들기 위해 연구를 더 하고 싶습니다.
이런 저에게 식품영양학을 공부할 수
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기 위해 인턴십 과정을 통해 기업문화를 체험해보고 프로젝트를 수행하며 많은 사람과의 만남을 저 자신의 성장 밑거름으로 삼을 수 있었습니다. 부족한 점을 보완해 줄 사람들과 함께 팀을 구성하여 철저한 준비를 통한 차별화된 수행능력
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기초지식을 바탕으로 응용하여 전공과목 공부에 충실할 생각입니다. 좀 더 생산적인 학습을 위해 팀을 조직하여 연구하고 그 연구성과에 대해 토의하는 방식으로 공부할 생각입니다. 4학년 때에는 2,3학년 때 팀을 조직하여 연구한 그 노하우
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프로젝트를 연구하여 미래지향적인 첨단기초과학 발달에 이바지하고 싶습니다. 그리고 저의 학문적 연구대상은 인간으로서 저의 작은 노력이 실현 될 수 있는 그런 삶을 살겠습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업
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