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, 부모에게 실제적 도움이 필요하다는 확신을 갖게 되었다. 1)배경
2)기본가정 및 목적
(1)기본가정
(2)목적
3)교육내용
(1)반영적 경청
(2)나-전달 법
(3)민주적인 갈등 해결 방법
(4)가치관 대립
(5)환경의 변화
4)운영방법
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부모교육프로그램에 참여하는 부모들이 자녀 발달에 효과적으로 작용함을 알 수 있다. 이러한 부모교육을 통한 부모들의 태도 변화는 자녀들에게 새로운 자극이 되어서 발달을 촉진하기 마련인데 특히 언어와 인지적 발달 및 학문적 성취능
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부모들 간에 친밀감이 도모되어 서로 자녀양육방법에 대한 의견을 적극적으로 교환할 수 있는 효과를 얻을 수 있다.
그럼에도 불구하고 유아교육기관의 현장에서는 준비가 번거롭거나 부담이 큰 형태의 부모교육 프로그램은 실시되지 않고
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부모역할을 효율적으로 할 수 있도록 돕기 위하여 부모들에게 제공되는 교육이 부모교육이다. 이런 부모교육에 대해 모두가 부모이거나 미래에 부모가 될 것이기 때문에 부모 역할에 대한 훈련이 필요하다. 현대사회에서 부모들은 아동발달
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교육과정 별책 2]. 대한교과서주식회사. 1998.
[유치원교육과정 해설]. 교육인적자원부. 1998.
[시지각훈련프로그램의 이론과 실제]. 여광응 편저. 한국학술정보. 2003. Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 필요성
2. 유아교육의 목적
Ⅱ. 본론
1. 아이들
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훈련이 취학전 언어발달지체아동의 다시말하기 능력에 미치는 효과. 이화여자대학원, 석사학위논문
박정현(2009). 협력교수를 통한 교사모델링 기법이 발달장애유아의 화용론적 언어 능력 향상에 미치는 효과. 대구대학교 교육대학원, 석사학
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교육 프로그램
5. 박물관
1) 현황
2) 교육 프로그램
Ⅴ. 결 론
이상의 연구 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 얻을 수 있다.
첫째, 평생교육은 신지식 및 기술 습득과 취미.여가활용 목적으로 1주일에 3-4시간 정도 건강/스포츠나 직업훈련 및 시
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이론
1) 볼비의 애착이론 / 2) 에인스워스의 애착유형
3)역기능적인 부모의 양육방식
5. 효과적인 대화법
1) 나- 메시지 / 2) 나-메시지의 효과
6. 효과적인 갈등해결 방안
1)무패방법과 갈등해결 방안
7. 자녀의 학습코치
8. 건강하고
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부모교육·참여 활성화 방안 연구(김은설, 2009), 육아정책연구소
부모교육, Haemil education Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 측면에서 부모교육의 필요성
2. 부모의 측면에서 부모교육의 필요성
3. 사회 및 교사의 측면에서 부모교육의 필요성
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언어(Language)
2) 검사 실시
(1) 검사 대상
(2) 검사시간
(3) 검사 실시 및 체크하는 방법
3) 평점 및 결과 산출 결과
4) 검사의 해석
4. 포테이지 프로그램 실시 절차
5. 포테이지 프로그램의 효과
6. 포테이지 프로그램의 장점 및 단점
1)
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