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동기 이해
1) 구순기 ( 0 - 만 1세 까지 )
2) 항문기 ( 만 1세 - 만 3세 )
3) 성기기 ( 만 3세 - 만 5 세 )
2. 에릭 버언의 아동기 이해
3. 아동상담의 실제
1). 개인 상담
2) 내 이야기 ( my story ) 써오기
3) 바램과 소원을 말하기 . 그림편지 보내기
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초등학교 대상의 계절 프로그램형 대안학교>
Ⅱ. 간디학교 <숲속마을 작은 학교>
Ⅲ. 풀무농업기술고등학교
Ⅳ. 영산성지 고등학교
-국외-
Ⅰ.독일의 발도로프 학교
Ⅱ. 스위스 바젤 슈타이너 학교
Ⅲ. 태국의 어린이 마을 학교, '무 반
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미술치료, 위문공연, 어르신 개인별 맞춤 활동) 등
3 지역사회 네트워크(결연 또는 협약기관
서부병원, 노인장기요양보험, 보건복지부, 국민건강보험공단 사회복지행정론 과제
서대문종합사회 복지관
성심의집 데이케어센터
강북장
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교사들이 누구보다 창의적이어야 한다. 이를 위하여 자신의 수업의 틀, 고정관념을 깨고 자신의 수업에 대해 반성하고 또 반성해야 할 것이다. 열린 공간에서 열린 마음으로 만나면 학생들은 그들의 잠재적인 창의적 성향을 한껏 발산할 수
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술경험
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술 시간에 “이건 우리 집이에요. 여긴 내 방이고, 여긴 엄마 방이에요”라고 말하며 그림을 완성한다. 찰흙으로 동물을 만들며 “이건 곰이에요. 귀가 동그래요”라고 설명한다. 음악 시간에 율동을 하며 친구들과 손뼉을 마주치
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방역 및 대청소 실시
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성과 영양에 관한 위생안전교육
우리 몸의 소중함을 알기
유아 성교육 지도하기
영양교육 (편식하지 않고 골고루 먹도록 지도)
교사 응급처치 교육
6
청결에 관한 위생관리교육
욕실 및 화장실의 청결 상태 확인
침
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방문 등을 통해 좀더 가까운 청소년 문제를 체험하기도 했다.
이번 과제를 통해 청소년 문제의 심각성을 느낄 수 있었고, 그래도 곳곳의 많은 분야에서 관심과 체계가 잡혀가고 있음을 실감 할 수 있었다.
♣참고문헌
http://education.sangji.ac.kr/~
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현재 K양은 장애인 복지관에서 무료로 지원을 받고 있는 실정입니다. 1. 장애아동복지서비스의 개념
2. 장애아동복지의 원칙
3. 장애아동의 분류
4. 장애아동복지 서비스의 현황
5. 장애아동복지서비스의 문제점과 대책
사례발표
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3. 시설서비스 10
4. 교육서비스 10
VI. 장애아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향 11
1. 장애예방대책 11
2. 소득보장 11
3. 의료보장 11
4. 교육보장 11
5. 가족지원대책 12
6. 사회적 인식 개선 12
7. 재활서비스 개선과 제도 도입 12
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5. 개정아동복지법에 언급된 아동학대 관련법률 소개
6. 개정아동복지법 실행의 문제점 및 개선점
- 아동학대 예방의 중요성
7. 기관방문 내용
- 굿네이버스 기관소개, 노환성 상담원과의 인터뷰 내용
결론
1. 요약
2. 느낀점
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