|
영어 리터러시 수업에서 사진과 그림의 교육적 효과 비교 연구.\" 국내석사학위논문 경인교육대학교 교육전문대학원, 2015. 인천
http://www.riss.kr/link?id=T13697010 챕터북읽기
※ 다음의 내용이 들어가는 글을 한글로 작성한다.
? 21세기의 한국
|
|
|
영어는 목적이 아니라 도구이다. 무턱대고 조기 영어 교육에 욕심을 부린다면 자녀의 능력을 계발하려는 교육의 목표가 오히려 뒤전으로 밀릴 수 있다.
그러므로, 무조건 영어만 잘하면 된다는 생각을 하기 보다는 아이들에게 맞는 교육이 어
|
|
|
영어로 의사소통을 잘 하기 위해서는 영어의 어휘, 발음, 문법을 잘 알아야 한다. 영어 어휘를 가르치는 것은 전체 영어교육에서 매우 중요한 위치를 차지한다. 영어를 듣고, 말하고 읽고 쓸 때나 심지어는 문법자체를 알기 위해서도 어휘는
|
|
|
the heath, where they, who knew by foresight of his coming, were engaged in preparing their dreadful charms, by which they conjured up infernal spirits to reveal to them futurity. (3점)
1) 위 문장을 우리말로 해석한다.
2) 위 문장의 내용을 여러 개의 짧은 영어문장으로 다시 쓴다.
|
|
|
영어로 작성한다.
3) 2)의 문제와 답을 모두 한글로 번역한다.
C. Unit 11, Unit 12
내용: 11~12과에서 다룬 ‘뉴스 어휘’ 외에 학생 스스로 10개의 ‘뉴스 어휘’를 찾아 다음과 같이 과제를 작성할 것.
1. 단어뜻 설명: 본인이 찾은 10개의 뉴스 어
|
|
|
am going to try very hard to be able to play as good as Jae-soeng.
번역 :
오늘 재성이형에게 기타를 배웠다. 저번에 교회에 갔다가 재성이 형이 기타치는 것을 보고 기타에 흥미가 생겨서 가르쳐달라고 부탁했었다. 형은 나에게 ‘학교종이 땡땡땡’을 가르
|
|
|
어린왕자에게 마음의 눈으로 세상을 바라볼 것을 충고해 준다. 이것이 이 작품이 말하고자 하는 핵심 메시지 일 것이다. ‘어린 왕자’는 내가 잊고 있던 순수를 다시 일깨워 주는 것만 같은 작품이었다. 1. The Little Prince
2. 한글 번역문
|
|
|
기약하지만 어린왕자의 죽음을 예감한다. 하지만 어린왕자는 자신은 죽는 것이 아니고 별로 돌아가는 것 뿐이라 말한다. 그리고 지구에 온지 1년이 되는 날, 어린왕자는 뱀에게 물려 죽고 만다. 1. The Little Prince Summary
2. 한글 번역문
|
|
|
작품은 지금도 수많은 사람들의 마음 속에 도토리를 심고 있기 때문이다. 이 작품은 내 마음 속에도 하나의 도토리를 심어놓았다. 언젠가 내 마음 속에도 무럭무럭 떡갈나무가 자라날 것이다. 1. The Man Who Planted Trees Essay
2. 한글 번역문
|
|
|
전략 세우기(영어)
1. 듣기․발음 학습은 어떻게 할 것인가?
2. 말하기 학습은 어떻게 할 것인가?
3. 단어 학습은 어떻게 할 것인가?
4. 문법 학습은 어떻게 할 것인가?
5. 독해 학습은 어떻게 할 것인가?
6. 쓰기 학습은 어떻게 할 것인가?
|
|
메뉴펼치기
