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식은 우리 몸에 어떤 영향을 끼칠까요?
T: 모두 참 잘했어요~ 이번에는 우리 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식을 구별해보도록 해요
마 무 리
-몸에 좋은 음식과 나쁜 음식에 대해 다시 한번 알려준다.
T: 친구들 오늘 수업 재미 있었나요?
유의사항
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2)낮잠 및 휴식………………5
3)연령별 적정 수면시간……………6
(1)영 유아의 편안한 휴식을 위해 교사가 해야 하는 일…………7
2.건강과 관련된 기본생활 습관 지도
1)휴식과 낮잠 지도 시 유의점…………8
Ⅲ.나가는 말……9
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교육의 방법들에 대해 살펴보고, ‘환경’이라는 주제를 중심으로 주제망을 작성하고, 특히 ‘쓰레기’라는 환경주제를 토대로 통합적 접근 방법에 의한 건강교육 활동 목록을 구성한 뒤, 그 중 하나인 “쓰레기 줍기 게임”의 활동계획안을
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아동건강교육 단위 활동계획안 작성하시오. >
◈ 참고문헌
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2013
* 아동건강교
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정리해준다.) 여름에는요?~ 가을에는~? 겨울에는~?
T: 모두들 잘 이해했어요. 기특하네요. 선생님이 이번시간에 보여준 이 그림들 은, 자율선택활동 영역에 둘테니, 더 보고 싶은 친구들은 쉬는 시간에 더 보도록 해요.
평가 및 유의점
<평가>
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키돌이 대표 **이와 키순이 대푠 **이 가위바위보!
T: 키돌이 팀이 먼저 하겠습니다!
자! 하기 전에 예쁜 귀하고 선생님이 놀이 방법 설명 듣기로 해요.
(놀이설명)
* 놀이*
마무리
T: 자 오늘 선생님과 키돌이, 키순이와 함께 놀이도 하고 우리 몸
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엇을 할 수 있을까요?
맞았어요. 우리 친구들이 부모님께서 식사를 준비 하실 때 수저를 놓는 거예요.
오늘 수업 잘 잘했고요, 다음 시간에는 식사 예절에 대해 배우도록 할게요.
교구는 건강영역 게시판에 붙여둘 테니까 더 해보고 싶은 친구
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많이 먹고, 과자는 조금만 먹어야 한다고 했어요,
T: 오늘 친구들이 고른 야채를 앞으로는 많이 먹을 수 있겠어요?
T: 옳지, 앞으로는 우리 몸에 좋은 채소를 많이 먹도록 해요
친구들 모두 잘 해주었어요.
활동 시
유의 사항
유아의 야채에 대
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의점>
유아들이 칠판에서 붙여보기 놀이 때 질서를 지키면서 나오도록 주의 한다.
5가지기초식품군을 이해하기 어려울 수 있으므로, 노래를 이용해 아이들의 이해를 돕는다.
<평가>
5가지 기초식품군에 속하는 음식을 구분할 수 있는
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의 소중한 몸을 아끼고 사랑해주도록 하세요 알겠죠?
C: 네~!
마무리
T: 자 오늘은 무엇에 대해서 배웠죠?
C: 우리 몸이 하는 일이요, 우리 몸의 소중함이요~
T: 네 친구들 우리 몸은 소중하니까 오늘 점심 먹고 양치 꼭 해야 해요~
다음시간에 만
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