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사회복지실천에서 갈등이론의 장단점
1. 갈등이론의 개요
1) 개념
2) 이론의 특징
2. 사회복지실천에서의 갈등이론
1) 주요개념
2) 이론의 특징
3. 장단점 분석
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사회복지실천론』, 동인출판사 <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결모델의 이론적 배경 및 기반
1. 문제해결모델의 이론적 배경
2. 문제해결모델의 이론적 기반
Ⅲ. 문제해결모델의 주요 내용 및 특성
1. 주요내용
2. 모델의 특성
Ⅳ
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이론, 심리분석이론, 학습이론 및 기타 실천이론의 경험적 기반을 토대로 사회복지사가 Client와 구체적 표적문제와 과업을 정하고 실천활동을 통하여 과업을 수행하면서 Client의 문제를 해결하는 일련의 과정을 통하여 치료하는 단기치료모델
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정신분석적 접근의 필요성. 사회복지연구, 34(2), 67-89.
장은혜 (2020). 한국 사회복지현장에서 정신분석이론의 적용 사례. 서울: 사회복지학회. "목차
I. 서론
II. 정신분석이론의 개요
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 정신분석이론의 주요 개
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분석 이론은 인간 행동의 이해에 대한 합리성을 제공하고, 아동기 발달에 대한 중요성을 입증하고 체계화하였으며, 성과 무의식에 대한 논의를 이끌어 내었다는 점에서 그 의의를 인정받고 있다.
구체적으로 정신분석 모델이 사회복지실천에
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사회복지실천현장에서 구체적 적용과 개입을 하려고 할 때에는 실증적 부분이 부족하다는 점은 약점으로 꼽힌다. 1. 클라이언트중심모델
1) 사회복지실천에서의 적용
2) 클라이언트중심모델의 장점
3) 실천의 목적
4) 주요실천 개념
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사회적 관점과의 상호비교
김융일외(2000). 사회복지실천론. 나남출판
1. 이론적 배경
두 관점은 기존의 여러 이론 및 개념을 받아들이면서 각기 특징적인 이론을 도입하고 있다. 가장 두드러진 점은 심리사회적 관점이 여전히 정신분석이론에
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1930년대 후반에는 고든 해밀턴에 의해서 심리사회적 이론으로 처음 불리어 지기 시작했고 그 후 1960년대에 사회복지의 실천이론과 접근방법으로 구체화 되었다. 우즈와 홀리스는 심리사회적 모델의 이론적 배경으로 생태체계론, 정신역동이
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1) 자선 조직협회의 활동
2) 인보관 운동→교육 집단 사회사업
3) 전문적 교육의 등장(1897)
4) 사회복지 실천의 초점의 이동
5) 진단주의와 기능주의의 갈등
6) 집단사회사업의 발달(1937)
7)사회복지실천의 초점의 재이동 및 실천모델의 개발
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(2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1) 목표설정
2) 계약
3) 계약형식
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