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개입모델을 또는 두 모델을 통합적으로 사용하는 등 사회복지사의 올바른 판단 하에 적절히 사용하여 문제를 해결하는 것 자체가 중요하며 그것이 바람직하다고 생각한다.
<참고문헌>
양옥경. 2005. 사회복지실천론. 나남출판.
김융일. 20
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유실
(4) 정체감 혼미
3) 성역할 정체감의 형성
2. 진로 결정
1) 고등학교 진학정보
2) 진로선택의 발달과제
(1) 1단계 : 성장기
(2) 2단계 : 탐색기
(3) 3단계 : 확립기
(4) 4단계 : 유지기
(5) 5단계 : 해체기
* 참고문헌
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5
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등
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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 아동기, 청소년기의 발달특징 및 발달과제
A. 청소년기 발달
I. 신체발달
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I. 사회적 관계
1. 부부관계
2. 부모자녀관계
3. 손자녀와의 관계
4. 친구관계
II. 은퇴와 적응
1. 은퇴의 단계
2. 은퇴에 대한 적응
3. 여가생활
III. 자아통합과 죽음
1. 자아통합
2. 죽음에 대한 태도
3. 죽음의 과정
* 참고문헌
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저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 기록의 종류와 특성
1. 과정기록
2. 이야기체 요약기록
3. 문제중심기록
II. SOAP 기록
1. 주관정 정보(S)
2. 객관적 정보(O)
3. 사정(A)
4. 계획(P)
* 참고문헌
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사회적 발달
(1) 자율성의 발달
(2) 친밀감의 형성
(3) 성역할 정체감의 확립
(4) 직업의 선택과 준비
4) 성인 초기의 발달과업
(1) 여러 학자들의 주장
(2) 배우자 선택과 자녀출산 및 양육
3. 성인 초기의 사회복지실천 과제
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론적 배경
Ⅲ. 사회복지실천에의 기능적 모델의 적용
1. 기능적 모델의 이론적 기반
2. 기능적 모델의 개입과정
* 초기단계
* 중간단계
* 종결단계
3. 기능적 모델의 실천절차
4. 기능적 모델의 유용성
5. 기능적 모델의
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복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 개입원칙
II. 개입과정
1. 대화단계 :
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사회복지실천론』신성자외, 고헌복지재단(사회복지법인).(2000)
『사회복지 실천의 이해』엄명용외3명, 학지사.(2010)
『사회복지실천기술론』윤현숙외, 동인.(2002)
『사회과학과 사회복지』김성이외, 나남.(1997)
『사회복지실천론』양옥경외,
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