|
사회복지 전공교과목 및 관련 교과목 중 필수 10과목, 선택 4과목 이상을 각각 이수
구분
교과목
이수과목
필수과목
사회복지개론, 인간행동과 사회환경,
사회복지정책론, 사회복지법제, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 사회복지조사론
|
|
|
론, 프로그램개발과 평가, 사회복지발달사, 사회복지 윤리와 철학 중 4과목 이상
사회복지사 국가시험과목
1. 인간행동과 사회환경
2. 사회복지정책론
3. 사회복지행정론
4. 사회복지실천론
5. 사회복지실천기술론
6. 사회복지조사론
7. 아동
|
|
|
론 정책 결정자와 실천가 모두가 연구의 방법론적 측면에 대해 더욱 철저한 검토와 교육을 받아야 한다. 사회복지는 단순한 숫자나 통계가 아니라, 사람을 위한 활동이라는 점을 잊지 말아야 한다.
7. 참고문헌
김영모, 2022, 사회복지조사론,
|
|
|
론
Ⅰ. 음모론과 사회양심론에 대하여 설명하시오
1. 사회양심론
1) 사회적 양심의 증대가 사회복지의 발전을 가져오는 원동력이 되었다고 본다.
2) 정부의 사회복지정책을 국가의 자선활동으로 간주
3) 사회복지정책을 이상주의와 인간사회에
|
|
|
사회에서 요보호노인의 국가와 사회의 책무로 변할 것이므로, 초고령사회에 대한 대비로 서비스 대상자의 보편주의 원칙이 적용되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국사회의 사회복지와 관련된 쟁점 주제를 하나 잡아서, 1) 쟁점
|
|
|
론(이학종, 박현준) 법문사
1급사회복지사 시험 대비 기본서
사회복지행정론(나눔의 집)
사회복지행정론 장인협 1. 프로그램 기획의 정의와 필요성
1) 기본 개념
2) 프로그램 기획의 필요성
2. 프로그램 설계 과정
욕구조사
문제 분
|
|
|
사회현상에는 일정한 법칙과 질서가 없는 무정부상태만이 있는 것은 아니다. 많은 예외와 불규칙성 그자체도 장기간 관찰하면 무작위적(확률적)이라는 법칙으로 발생된다는 사실을 알 수 있다. 강영걸 외 공저, 사회복지조사론, 2004, pp.32-33.
|
|
|
사회복지사의 자격제도, 윤리강령, 구체적인 역할과 위상을 알아보았다.
한국에서 사회복지사에 대한 법적 제도는 ‘사회복지사업종사자’로 시작되어, 이후 ‘사회복지사’로 개칭되고 3등급으로 세분되었으며, 2003년부터 국가시험에 합
|
|
|
원칙
라) 강제 개입의 원칙 1. 사회복지학개론(20문제)
2. 사회복지법제(20문제)
3. 사회복지실천론(20문제)
4. 사회복지조사론(20문제)
5. 인간행동과 사회환경(20문제)
6. 기출문제 답안지
7. 시험 준비를 위한 응원 메시지
|
|
|
론 : 예상되는 기대 효과 및 활용도
*연구일정
*참고문헌
*부록 : 설문지, 면담지 등.
제2절 연구보고서의 작성 및 활용
연구보고서의 작성은 조사연구의 마지막 단계가 된다.
1. 연구보고서의 기능
* 구체적인 자료외 이에 대한 생각 및 해석들
|
|
메뉴펼치기
