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노동, 아동매춘과 같은 아동착취와 관련한 인권 침해에 대해 특별한 주의를 기울여야만 하며, 이러한 문제들과 관련하여 공공과 전문직들의 인식을 개선하는데 주도적 역할을 해야 한다.
- 사회복지사는 사회적 약자 및 취약계층의 권리를
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념은 사회복지를 위해 다음과 같은 역할을 할 수 있을 것이다. 우선 정의라는 가치와 기준을 통해 사회복지가 올바른 분배 공정한 사회를 만드는 데 기여할 수 있다.
둘째, 과정과 동기, 원칙의 강조는 목적을 절대화하는 결과주의에 따른 사
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하는 매개체로 사회복지 프로그램 개발과 평가가 대안으로 제시되고 있다. 근거중심 사회복지실천의 네 가지 핵심 구성요소는 클라이언트 특성 고유한 특성, 특수한 상황, 선호하는 바), 기관의 상황(실천상황, 클라이언트에 대한 적합성, 실
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사회적 관계도 갈등적인 것으로 파악한다.
사회복지는 사회를 갈등적인 차원이 아니라 기능적인 차원에서 바라보고자 하였다 한다. 사람은 사회 안에서 사회적 상호작용으로 살아가고 사회는 연대의식과 상호작용이 없을 경우 사회로서의
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사회학적 특성에 대한 정보를 제공해 준다. 사회지표에 대한 분석은 취약집단의 특성과 취약집단의 문제를 구체화하는 데 활용할 수 있다.
5) 대화
사회복지기관과 관련한 종사자, 자원봉사자, 외부 전문가, 클라이언트, 클라이언트의 가 족
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지 활동은 사회를 요소이자 배경으로 하여 인간의 삶을 풍요롭게 하기 위한 실천적 행동이다. 다시 말하면, 사회와 복지를 양대 축으로 하여 인간의 삶을 탐구하고 변화를 이끌어내려는 실천행동이 사회복지이다. 사회복지를 함에 있어 먼저
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클라이언트는 사회복지사와 공유하고 있는 어떤 정보가 자신의 의사에 반해 타인에게 공개되리라는 사실을 알 권리가 있다(가령 아동의 학대나 유기의 증거, 제3자에게 위해를 줄 수 있는 클라이언트의 위협 등의 경우), 집단치료에 관여하
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한 물음을 정치적 목적을 위해 배제하는 것에 강한 확신을 갖는다.
공공의 이익과 클라이언트와 사회복지사의 가치에서 윈-윈 하기 위해서는 시대 흐름에 따른 공동 사회의 선택과 합의와 절대적 윤리와 상대적 윤리의 정당한 근거를 위한
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사회복지사는 공부를 계속해야 하는데, 특히 석·박사 공부가 아니더라도 사회복지실천의 경험을 축적하고 클라이언트에게 더 좋은 프로그램을 많은 곳에서 실현시킬 수 있도록 사례 및 조사 연구를 계속 해야 한다. 이 과정에서 연구자나 평
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노력이 이루어져야 한다. 그리고 이미 알아 낸 자식들은 널리 알리고, 개인과 사회의 자기실현을 향상시키는 수단을 고안하는데 활용되어야 한다.
◆ 사회복지 전문직은 이러한 가치들을 보호하고 실행하는데 헌신하는 집단이다.
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