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기법
5. 치료과정
II. 결 론
Ⅱ. 아동중심 놀이치료
1.발전과정과 중심인물
2. 아동에 대한 관점
3. 이론적 기초
4. 치료목표
5. 아동중심 놀이치료에서 치료자의 태도
6. 놀이실과 놀이도구
7. 치료기법
8. 치료적
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목적
2. 연구범위 및 방법
II. 전통주택의 공간구성 및 작정기법의 설계적 해석
1. 전통주택의 공간구성체계
2. 정원의 의미와 조영의 사상성
3. 전통적 식재기법
3. 석물 및 수경시설의 도입
III. 전통조경 요소의 현대적 적용 방안
1. 설계
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발견한 통찰과 새로운 소통 방식에 대해 상기시켜줄 수 있다. 이를테면, 현숙씨에게는 남편과의 소통에 열린 태도를 강조하고, 성철씨에게는 가정 내에서 더 많은 역할을 시도하는 부분에 대해 격려할 수 있다.
(6) 목표 구체화하기
이 기법은
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수 있도록 돕는다.
[참고문헌]
- 교재: 최연실, 기쁘다, 성미애(2020). 가족상담및치료. KNOU Press.
- 멀티미디어 강의 서론
본론
1, 경험적 가족치료 이론의 주요 개념
2, 치료기법 및 예시
3, 적용
4, 논의 및 평가
결론
참고문헌
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기법으로 내담자의 준거틀을 인정해 주면서 간접적 변화를 시도한다. 내담자의 인격, 성격을 존중해 주는 태도나 가치를 부여하는 것은 인간의 변화를 더 긍정적으로 변화 될 수 있도록 하는 동기를 부여 할수 있다고 믿는다.
인간의 변화가
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기법
1. 인물화 성격검사(D-A-P: Draw A Person)
1) 용지와 도구
2) 실시방법
3) 인물화의 해석방법
2. 집, 나무, 사람(H-T-P: House - Tree - Person) 검사
1) 용지와 도구
2) 실시방법
3) 그림의 해석
3. 동적 집, 나무, 사람(KHTP: Kynatic House - Tree - Person) 검사
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태도가 기법, 지식, 이론보다 더 중요하다.
인간중심치료는 심리상담/치료방향에 대한 일차적 책임을 내담자에게 부여한다. 내담자는 스스로 결정하고 자신의 인간적인 힘을 키워 나가야 하는 책임에 당면하게 된다. 내담자가 경험에 개방적
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발견하는 질문
3) 기적질문 : 현실변화의 구축, 가능성에 대한 자기상을 형성
4) 척도질문 : 수치로 정도표현
5) 대처/극복질문 : 만성적인 어려움과 위기에 관련된 것
5. 2차와 그 이후 가족치료 - 치료효과의 유지, 강화, 확
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사회적 퇴행
Ⅲ. 치료적 개입
1. 가족치료의 목표
2. 사정과 평가
Ⅳ. 가족치료의 개입기법
1. 치료자의 역할
2. 치료기법
3. 치료 5 단계
Ⅴ. 치료와 결과에 관한 평가
Ⅵ. 사례와 치료과정
1. 문제점
2. 목표
3. 치료과정
4. 결론
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가계도 작성법
2. 가계도를 위한 면담->제시된 문제에서 시작
▶가구, 부모, 조부모 에 대한 질문
▶민족/ 문화적 배경에 관한 조사
▶성역할 태도 에 대한 질문
▶주요 생활사건에 대한 질문
▶가족관계, 가족역할에 대한 질문
▶개
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