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관한 분석연구. 충남전문대학논문 제 14집 (홍연애,김향은/1996) - 목 차 -
1. 필요성 및 목적
2. 문제행동의 개념 / 이론적 배경
3. 문제행동의 원인과 상황별 부모의 대처방법
4. 결론
5. 퀴즈와 토론 자료 (PPT자료)
6. 참고문헌
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아동미술교육, 미진사, 1994
2. 김춘일, 미술교육론, 홍성사, 1984
3. 김동욱, 한국건축의 역사, 2000
4. 고윤숙, 해방이후 초등미술교육에 대한 연구, 전남대학교 석사학위 논문, 1995
5. 임영방, 국민학교 미술교육, 서울대출판사, 1975
6. 정대식, 아동
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아동의 주관적 관계가 어떻게 변화되고 있는가를 연구하는 것이 필요하다. Ⅰ. 아동미술 교사의 역할 및 자질
1. 아동미술 교사의 역할과 자질
2. 아동미술 지도교사의 유의점
3. 아동미술지도의 특성
4. 밀즈(Mills)의 아동 미술 교육에서
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미술과 수업지침서, 서울 : 삼화서적(주)
○ 佐·諒 저, 김춘일·손영수 역(1996), 재미있는 조형놀이, 미진사 Ⅰ. 미술감상활동
Ⅱ. 미술미적체험활동
Ⅲ. 미술찰흙활동
1. 유연성
2. 변형성
3. 접착성
4. 변질성
5. 촉감성
6. 정신성
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정신보건사업에서 사회복지사의 역할에 관한 연구, 동국대학교
김성희(2008), 장애인 직업재활기금사업의 현황과 정책과제, 한국보건사회연구원
노대명(2010), 자활사업 10년의 평가 및 전망, 한국보건사회연구원
이승희 외 2명(2005), 한국아동보
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아동권리측면에서 바라본유아 미디어 이용과 교육’, 육아정책포럼
· 고동연 저, 초등학교 어린이를 위한 성미디어 리터러시 교육 사례와 수업안: ‘마이팝스튜디오 모델’의 평가기준을 중심으로, 미술교육논층, 2020 목 차
Ⅰ. 서론
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아동용 사회기술 척도, 한국아동복지학회, 2007
ⅲ. 박주연 외 1명, 또래집단 미술활동이 공격성을 지닌 아동의 사회성 기술에 미치는 효과, 한국미술치료학회, 2005
ⅳ. 백은희 외 1명, 정신지체 학생의 지역사회기술 훈련을 위한 웹기반 전문가
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정신지체아교육 연구회 편.(1996). 개별화교육프로그램의 이론과 실제 경북 : 대구대학교출판부
장애아동 영양관리 및 식사지도 : http://www.gokgyo.co.kr(곡교어린이집)
행동문제의 예 : http://www.pine.dju.ac.kr
http://docsearch.naver.com/search.naver? 들어
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정신보건법의 문제와 개선방안, 보건복지 포럼
우명숙 (2003). 초등학교 아동의 스트레스 요인 및 우울 성향에 관한 대처 양식
분석, 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문
김운화 (2007). 미술치료 프로그램이 유아의 부적응 행동 변화에 미치는
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미술의 기본적 언어이다. 아동과 함께 창조적인 작업을 하는 사람은 다양한 표현 형태를 통해 어린이를 다룰 수 있는 능력을 가지게된다. 치료자는 아동이 사용하는 모든 비 언어적인 의사소통 형태를 이해하기 위해서 전문성과 융통성을 가
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