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안전교육의 필요성을 논하고 안전교육의 문제점을 2가지 이상 제시한 뒤 실제 예시를 들어 살펴보았다. 영유아기 안전교육이 실효성을 갖추기 위해서는 교육내용의 일관성을 유지하기 위해 가정통신이나 홈페이지를 활용할 수도 있고 유치
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험한 상황에서 스스로 자신을 보호.
유치원 버스나 승용차를 타고 내릴 때 주의.
교통 규칙을 이해하고 사용.
차안에서의 위험 상황을 모두 배제시킴.
환경
교통 안전한 환경이 어떤 것인지 인지함.
자동차의 배기가스가 환경의 나쁨을 암.
환
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태, 사고, 상해를 작전적 에러의 징후라는 원리아래 불안전행동 및 상태를 결정하는 두가지 질문 why?, whether?를 가늠하여 작전적 에러를 알아내고 정의.
불안전행동/상태의 발생원인을 알아내는 것이 중요
자베타
키스
에너지 및 위험한 물질
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낮잠 자는 도중 화재
소방관이 하는 일은?
나. 안전교육 일일 프로그램 계획안
일 시
○○년 ○월 ○○일
참가대상
만 ○세
주 제
나와 유치원
활 동 명
안전하게 지내요
목 표
놀이감과 기구의 안전한 사용법과, 사고나 위험한 상황에 대한 대
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안전하다.
3) 놀이터
가방 메고 놀이기구 타면 위험.
미끄럼틀을 내려올 때 다른 사람을 밀지 않고, 그네에 부딪히는 일이 없도록 그네 주변에는 다가가지 않게 한다. 또한 놀이기구는 싸우지 않고 순서대로 사용하고, 모래를 던지는 일도 주
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안전보호 장구를 착용하고 있는 모습
밤에 인라인스케이트를 타는 모습
준비운동을 하는 모습
트럭이나 자전거 등을 잡고 인라인스케이트를 타는 모습
물기 있는 곳에서 인라인스케이트를 타는 모습
내리막길에서 인라인스케이트를 타는 모
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어지는 경우 방이나 거실 등에서 안전사고가 많이 발생하는 이유는 가구 배치나 설비를 할 때 성인 중심의 편리함이나 미관 등을 먼저 생각하기 보다는 유아의 신체적 특징을 고려해서 배치해야 할 필요가 있다. 가정내 안전사고를 예방하기
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나 실습 부족, 교육의 일회성 등 여러 가지 문제가 존재한다. 이러한 문제들을 해결하기 위해서는 부모와 교사 모두가 역할을 분담하여 적극적으로 교육에 참여해야 한다.
가정에서의 안전교육은 부모가 아동의 발달 특성에 맞추어 일상에서
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밀리기 때문이라 생각한다. 따라서 가정에서 보호자의 안전교육 역량을 높이기 위해서는 단순한 정보 제공에 그치는 것이 아니라 실제 상황에서 바로 활용할 수 있는 사례 중심의 교육이 필요하다. 이를 위해 지역사회가 제공하는 정기적인
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1. 유아 안전 교육의 개념과 목표
유아 안전 교육은 유아의 생명과 건강을 보호하고, 다양한 위험으로부터 유아를 안전하게 지켜내기 위한 교육적 노력을 총칭합니다. 이는 유아 스스로가 위험한 상황을 인지하고 대처할 수 있는 능력을 기
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