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www.cyberyouth.org Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 이해
1. 청소년이란
2. 청소년문제의 개념
3. 청소년 비행의 원인
Ⅲ. 청소년문제의 종류, 실태 및 예방
1. 학교폭력
2. 약물 남용
3. 청소년과 흡연
4. 입시문
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영역 상으로는 가정교육, 사회교육, 학교교육을 포괄하는 총체적 이념이며, 궁극적으로는 학습자의 자율적 학습 수행과 교육적 선택의 자유를 통한 학습권이 보장되는 학습사회를 지향하는 교육 이념이다.
2. 평생교육에 내포된 개념
1 평생
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교육의 방법을 개발
하여야 하며 가르쳐야 하는데 작게는 어머니의 배속에 있는 아이
들에서부터 영아부에 이르기까지 더욱 깊은 관심을 가지고 교육
개선에 힘써야 한다. 서론
1. 이스라엘 역사에 있었던 자녀교육
2. 개혁시대에 강
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교육
5. 가정교육과 여가
6. 학교교육과 여가
7. 사회교육과 여가
8. 청소년 여가활동에 대한 연구동향
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 조사 절차
3. 조사 도구 및 방법
4. 자료처리방법
Ⅳ. 연구 결과 및 분석
1. 응답자의
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교육목적
㉠ 건전한 인격의 실현
㉡ 무실역행하는 성실인을 육성
③ 교육적 공헌
㉠ 교육방법은 점진공부였다.
㉡ 민족의 3대자본으로 지식(정신자본), 신용(도덕 자본), 금전(경제적 자본)육성을 강조하였다.
㉢ 덕육, 체육, 지육을 강조하여
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아동교육 시설 및 환경
ꊲ 일본의 육아교육
(1)가정교육(식 습관)
(2)예절교육
(3)조기교육(영재교육, 창의성교육)
(4)체벌교육
(5)성교육
(6)체력 및 정신력 교육
(7)사회성교육
(8)엄마들의 모범교육
(9)장애아동의 교육학습
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교육 붕괴의 개념
2. 한국의 학교교육 붕괴에 관한 선행연구
3. 미국의 학교교육 실패 연구
4. 일본의 학급붕괴 연구
Ⅲ. 연구의 방법
1. 문헌 연구
2. 조사 연구
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1. 조사 대상자의 특성
2. 학교교육 붕
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교육의 관계에 대한 담론은 앞으로 교육학의 핵심적 화두 가운데 하나가 될 것이다.
Ⅳ. 우리 나라 平生敎育制度의 特徵
우리 나라는 그 동안 교육에 관한 모든 교육활동을 국가가 엄격하게 통제하면서도 교육비는 대부분 학습자가 부담하는
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가정에서 예절교육이 제대로 되지 않아 아동이 교사의 권위를 존중하지 않는 풍토를 만들지는 않았는지 반성해야 한다. 가정교육과 학교교육이 상보적으로 이루질 때 학교에서 체벌은 사라질 것이다. 교사들은 아동을 타율이나 강제, 힘에
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가정폭력이 발생하지 않도록 미리 예방하는 단계이다. 이 과정에서는 학교 교육, 각종 전달매체를 이용한 대중 계몽과 교육, 해당 전문직들에 대한 교육과 태도 개선 등이 포함된다.
① 육아방법, 가정교육, 학교교육, 각종 전달매체를 통한
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