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학습지도
16:30 ~ 17:40
실내자유선택활동
실내에 준비된 여러 영역의 놀이 선택하여 놀이하기
17:40 ~ 18:00
시청각 교육 및하원 준비
‘안녕’노래 부르며 교사와 인사나누기 시청각 교육집에 갈 준비를 마친 후 조용한 놀이 및 개별 하원지도
(6)
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자기관리
3. 제 3강 분반지도(교안작성)
4. 제 4강 분반지도(협동학습)
5. 제 5강 성경 교수법
6. 제 6강 전도법 Ⅰ
7. 제 7강 전도법 Ⅱ
8. 제 8강 소그룹 인도법
9. 제 9강 대화법
10. 제 10강 심방법
11. 제 11강 상담법
12. 교사훈련원 과제물
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가정과삶의질연구』 vol.16, no.4, pp.155~166
https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE01089188
하영희(2003), 「개인변인과 환경변인이 아동의 문제행동에 미치는 영향」, 『Korean Journal of Child Studies』 vol.24, no.4, pp.29~40
https://www.childstudies.org/upload/pdf/
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가장 근본적이고 효과적인 방법이 될 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년이 담배를 피우는 이유
2. 청소년 흡연이 증가하는 이유
3. 흡연이 남기는 피해
4. 금연프로그램의 치료적 접근
5. 프로그램(5회기)
Ⅲ. 결론
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가정과 사회에서 역할이 상실되고 지위가 하락하였다. 경로당은 이러한 노인들이 모이는 한국의 전통적인 노인휴게소라고 할 수 있다.
경로당의 경우 양적증대만 있을 뿐 질적 향상이 없다는 것과 프로그램부재, 시설의 문제, 운영상의 문제
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교육 프로그램이나 사회 참여 프로그램을 다양하게 신설, 유지하여 노인들의 참여를 유도하고 이로 노인들의 사회 참여 인식을 높여서 스스로 자존감을 느끼게 하는 동시에 사회 구성원들에게도 노인들은 힘없고 약한 사회 소외층이 아니라
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방법 -------------------------------- 10
참고자료 ---------------------------------------------------- 11 1. 서 론
Ⅰ. 학교폭력이란 어떤 행동인가? ------------------------------ 2
2. 본 론
Ⅱ. 학교폭력은 왜 일어날까? ---------------------------------
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인간관계를 유지하면서 그의 행동에 대한 상벌을 합리적이고 일관적인 기준에 의해 제공할 필요가 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자녀양육태도의 유형
2. 부모의 양육태도의 특징
3. 부모의 양육태도에 따른 아동 성격
Ⅲ. 결론
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방법으로는 시설과 대학의 자매결연을 통한 캠퍼스 투어, 멘토링 프로그램 실시할 수 있다.
그러나, 워낙 고용이 불안정한 시대에 ‘자립’을 소홀히 하는 것은 ‘자립’의 강조를 통해 부담을 주는 것 만큼이나 부정적인 영향을 가져온다.
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방법을 취하고 있으며, 적용 범위 역시도 정치와 경제, 교육뿐만 아니라 심지어 온라인까지 그 영역을 다양하게 확장 시켰다.
그는 문화의 다양성을 인정하는 개방적인 태도 위에 설득이라는 도구가 기술이 아닌 과학임을 증명한다.
물론 이
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