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생활지도 및 학습이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2015.06.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어학습에 있어 가정환경의 중요성
2. 언어 영역별 지도원리
3. 내 가정은
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가정 및 미혼여성에 대한 각종 상담을 실시하고 생활지도, 생업지도, 탁아 및 직업보도를 행하는 등 모자가정 및 미혼여성의 복지를 위한 편의를 종합적으로 제공하는 것을 목적으로 하는 시설이다.
⑥ 모자가정상담소
모자가정에 대한 조사,
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생활지도원은 33.3%, 보육사는 73.2%, 영양사는 14.3%, 간호사는 88.9%만을 확보하고 있다.
넷째, 임금수준이 열악하므로 이의 현실화사 이루어져야 한다. 저임금으로 인하여 시설 종사자들은 오히려 요보호 대상으로 전락되고 있다. 1991년 시설종사
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생활지도원은 33.3%, 보육사는 73.2%, 영양사는 14.3%, 간호사는 88.9%만을 확보하고 있다.
넷째, 임금수준이 열악하므로 이의 현실화사 이루어져야 한다. 저임금으로 인하여 시설 종사자들은 오히려 요보호 대상으로 전락되고 있다. 1991년 시설종사
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생활지도, 생업지도, 탁아 및 직업보도를 행하는 등 모자가정 및 미혼여성의 복지를 위한 편의를 종합적으로 제공하는 것을 목적으로 하는 시설
모부자가정상담소
모ㆍ부자가정에 대한 조사, 지도, 시설입소등에 관한 상담업무를 수행할 것
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Education and Welfare.
Zastrow C.(1982), Introduction to Social Welfare Institution, Homewood, Ill., : The Dorsey Press.
김광웅(1984), 사회과학연구방법론, 중판, 서울 : 박영사.
김만두(1982), 현대사회복지총론, 서울 : 홍익제.
김상규전재일(1982), 사회복지론, 서울 : 형설출
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가정, 시설, 사회의 유기적인 관계 속에서 생활지도가 이루어져야 하겠다. 1. 나는 가정의 복지를 실현하는 보육교사이고 싶다.
2. 나는 상담가와 조언가의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다.
3. 나는 포괄적인 서비스가 가능한 보육교
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가정의 청소년들이 유해환경으로부터 보호받고, 다양한 생활지도와 학습능력을 키워주어 한국사회의 일원으로 바르게 성장하도록 돕기 위한 목표로 시작되었기 때문으로 이해된다. 실제로 대구수성구청소년수련관에서 진행되는 ‘바람개
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교육(예절, 동기부여 등), 금전 및 시간관리 능력 배양을 통한 고등학생의 성인기 자립을 지원 <장애청소년의 발달 특성>
<장애청소년의 교육실태>
<장애청소년의 학교생활 적응실태>
<우리나라 장애청소년교육의 문제점>
<우리나
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지도, 재활계획 상담, 집단치료, 사회기술 및 인간관계훈련, 추수모임, 환자가족의 정신건강교육, 가족지지모임 등을 수행한다.
② 정신요양시설
심리사회적 상담지도, 집단프로그램의 실사, 일상생활훈련 실시, 가족상담, 가정방문, 무연고
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