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모델의 이론적 기반
Ⅲ. 사회복지실천에서의 적용
1. 위기개입 모델의 개입 지침
2. 위기개입 모델의 목표
3. 위기개입 모델의 특징
4. 위기개입 모델의 과정과 사회복지사의 역할
5. 위기개입 모델의 기법
6. 유용성
7. 문제점
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지역사회간호학2 개정판, 정담미디어
조유향외, 2014, 지역사회간호학 총론, 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 정의
2. 가족의 특성
3. 가족의 유형
4. 가족의 기능
5. 가족의 생활주기와 과업
6. 가족법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문제와 사회정책
3) 사회문제에 대한 이론적 접근
3. 사회문제의 발생 원인과 대책
1) 사회문제의 발생을 설명하는 이론들
2) 사회문제에 대한 대책
Ⅲ. 주요 사회문제
1. 가족해체
1) 가족해체
2) 노인문제
3) 가정학대
2.
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, 2014.08.10.
아동학대의 이해 문선화, 김지영 외 3명 저, 양서원, 2014.10.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 사례 기술
2. 아동학대 발생 원인
3. 기사에 대한 나의 생각과 그에 따른 아동학대 예방을 위한 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육의 과제. 대학원연구논집. 동국대학교대학원,28,203-228. 1.서론
2.다문화가족의 개념
3.다문화가족의 증가 원인 및 형상
4.다문화가족이 겪는 문제와 욕구
5.다문화가족 문제의 사회복지실천적, 정책적 대안
6.결론
7.참고 자료
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1) 학교생활
2) 또래와의 관계
3) 단체놀이
4) 대중매체의 영향
II. 아동기의 부적응 행동
1. 학습장애
2. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
3. 등교거부
4. 아동비만
III. 아동기의 문제와 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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정책
① 경제참여
② 모성보호관련법
③ 보육대책
④ 남녀 성차별 금지 대책
⑤ 실업대책
4) 성 관련, 가족, 복지정책
① 여성복지정책
② 남녀차별과 성희롱에 대한 규제 강화
③ 가정폭력범죄의 처벌 등에
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가정에서 엄마의 자리를 지킬수 있도록 직장에 있는 시간을 줄여 주고 여가활동 시간을 대폭 증가시켜주며 직장과 가정이 구별되지 않는 재택근무를 늘려주는데 힘 써야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대가족의 성격
2. 현대가족
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현미, 이혜경 외 3명 저, 다문화가족복지론, 양서원, 2010.
7. 김용만, 다문화연구학교의 다문화교육 프로그램 분석, 충남대학교 교육대학원, 2012.
8. 노재윤, 다문화교육 프로그램 개발과 적용 효과 연구 : 중학교 1학년 국어교과서 분석에 입각하
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문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원 수
1) 서비스 지역: 서울시 △△구
2) 서비스 대상 : 서울시 △△구 ☆동 아동 중 저소득층 가정 아동
3) 서비스
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