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, 부모와의 갈등, 가족의 낮은 사회경제적 지위로 인한 박탈감 등을 인식하고 이를 변화
시킬 수 있는 기술을 습득하도록 한다. 나아가 사회복지사는 청소년이 자신의 문제에 부정
적인 영향을 미치는 또래, 학교, 그리고 사회환경적 요인을
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부연금등이 제도화되어야 하며 사별뿐만 아니라 이혼이나 별거 그리고 실질적 의미의 한부모가족까지도 포함하여 대책을 세워야 한다.
(3)공영주택의 임대나 우선분양, 주택구입을 위한 융자금 저리대출과 주택수당지급을 위한 대책 마련
(4)
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가족관계등록부는 목적별 증명서로 정보를 제한하여 제공할 뿐만 아니라 발급권자를 본인·배우자·직계혈족·형제자매 및 그 대리인으로 한정함으로써 개인정보의 철저한 보호와 공시기능의 보장을 적절히 조화시킨다.
<건설시사뉴스>
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부모의 이혼으로 인한 역할 혼돈과 전환을 경험하기도 한다. 또한 경제적으로 어려운 경우 가난한 이웃과의 생활은 청소년 비행을 부추길 수 있다. 이혼한 가족의 수입은 학업성취, 행동, 심리적 적응과 자아개념, 사회적 관계와 정적인 관련
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막혀있는 허름한 창고 같은 곳이었고 건물 밖으로는 신음소리와 벽에 머리를 부딪히는 소리가 들려왔다. 문 밖으로는 버려진 기저귀와 빈 분유통들로 보아서 아이를 키우고 있는 흔적은 역력 했으나 소리 이외에는 아무런 인기척이 없었고
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부모의 양육스트레스와 적응에 관한 연구, 우석대학교 교육대학원, P.18
정명신, (2001) 주의력 결핍 및 과잉행동장애 아동 어머니의 양육경험에 관한 질적 연구, 이화여자대
학원, p48~54
단행본
가족치료, 김유숙(2006),학지사, p65
부모양육 스트레
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가 있었음을 직접 느끼고는 보람을 느낄수가 있었다.
Ⅳ. 결 론
가족구조와 기능의 변화는 가족구성원들간에 하나의 위기로 다가올 수 있으며, 특히 결손가정 청소년들의 경우 자신의 의사와는 상관없이 부 또는 모의 상실로 인하여 경제적·
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가지고 있는 전문적 기능을 지역사회에 개방하여 지역주민에게 복지서비스를 제공하고 이용케하는 것이다.
Ⅴ.결론
현대의 아동복지 개념이 아동을 인격주체로 간주하고 복지서비스를 제공하려는 경향으로 변모하고 있으므로 우리나라 아
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기능
2. 사회화 기능
3. 사회통제의 기능
4. 사회통합의 기능
5. 상부상조의 기능
Ⅲ. 사회복지의 정의
1. 광의의 사회복지와 협의의 사회복지
2. 잔여적 복지와 제도적 복지
3. 예외주의와 보편주의
Ⅳ. 사회복지의 유사개념
1. 사회사
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개념화 교육이 자폐성장애 아동의 운동수행에 미치는 효과. 석사학위논문. 한국체육대학교 ♣ 장애 유아 경험 ♣
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 장애 유형
2) 장애 특징
3) 장애 인식에 대한 직·간접적 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료
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