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가 소설 속에 수용되어 형상화되는 과정
① 전쟁기간동안에 씌어진 작품들의 역할과 관련
② 전쟁이 끝난 후 6ㆍ25소재 소설의 성격과 관련
2) 전후 6ㆍ25소설의 창작방법론 비판 : 정치ㆍ문학 일원론과 이원론적 문학관
ㆍ남한 : 반공 + 반전(反
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가 갖추어야 할 지혜
3) 동양에서의 지도자 리더십의 조건
나. 지도자의 자질
1) 주동성
2) 위신
3) 소신
4) 비전
5) 전략적 사고
6) 사람 고르는 눈(選人眼)
라. 카리스마적 리더십
3. 최근 등장 주요 리더십 유형
가.
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가 방법
7. 구성주의의 이론을 접목시킨 부분
6. 평가 방법
( 사 회 )과 교수·학습 과정안
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이 단원에서는 광주의 발전을 위하여 주민들이 자치적으로 활동하는 모습과 주민으로서의 역할을 수행하면서 책임을 준수하는
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가정 및 학대 문제
3. 가출 청소년에 대한 사회적 지원의
1) 가출 청소년의 복지
2) 비행의 확대 및 재발 방리
3) 가족 기능의 회복 및 강화
4) 부랑아 방지
4. 가출 청소년 대책방안
1) 예방대책
2) 사후대책
Ⅲ. 결론
<참고문
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가지고 참여는 하나 바른 자세로 앉아서 듣
는 연습이 필요하며 이야기를 듣고 궁금한 것에 대해 자주 질문하며 부정적인 언어를 자
주 사용하여 지도가 필요함
사회관계
자신의 가족을 아끼고 소중히 여기며 가족에 대한 사랑을 표현하며 또
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의미로 작성할 것
5) 확인되지 않은 가정을 피할 것
75. 정보관리체계 설계 단계로 알맞은 것은?
1) 사정-기존정보체계의 분석-세부설계-검증-전환-평가-운영
2) 사정-기존정보체계의 분석-검증-세부설계-전환-평가-운영
3) 기존정보체계의 분석-
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가장 가까운 설명은? 3번
① 리더가 결정을 내리고 공표한다.
② 하위 관리자에게 모든 사항을 위임처리 한다.
③ 리더가 의사결정에 직접 참여하면서 합의를 통해 문제를 해결한다.
④ 의사결정에 부하직원들이 참여가 매우 제한적으로 허용
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대표제와 관련한 입법론적 검토' 등에 대하여 여성의 관점을 가진 노동법에 대한 접근방식은 일정한 시사점을 제공하고 있다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 법학에서 여성에 대한 이념과 방법론
Ⅲ. 노동법과 성역할
Ⅳ. 여성중심 접근의 시도
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가? (5점)
2) CNSU와 GU의 두 집단의 평균값이 유의한 차이가 있는 변수는 무엇인가? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점)
6. 현상학적 연구, 근거이론 연구, 포커스 그룹 연구, 역사적 연구 중 자신이 가장 유용한 것으로 생각하는 연구 유형을 한 가
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1.1 고향의 상실
1.2 유랑의 연속
2. 여성 인물을 통해 나타난 유이민 현실
2.1 젊은 처녀의 유형
2.2 어린 소녀의 유형
2.3 누이(누나)의 유형
2.4 어머니-아내의 유형
3. 여성인물 형상화의 한계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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