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공통교양 2023년 1학기 중간과제물
1. 한국사의 이해
2. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
⑵ 삼국이 연맹체
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공통 2023년 1학기 중간과제물
1. 한국사의 이해
2. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
2) 삼국이 연맹체 국가에
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공통형 2023년 1학기 중간과제물
1. 한국사의 이해
2. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
⑵ 삼국이 연맹체 국
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1학기 중간과제물
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대중문화의 이해 과목 수강을 통해 얻고자 하는 바
1) 대중문화 심층 탐구: 이해의 깊이와 영역 확장
2) 변화와 혁신 속에서 배우고자 하는 깊이 있는 탐구
3) 대중문화 현상의 실질적 분석: 방법
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공통점(5점)을 비교기술하고 3) 이를 위한 교사역할을 설명하시오
1) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술
① 포트폴리오 평가의 출현 배경
② 포트폴리오 평가의 개념과 접근법
③ 포트폴리오 평가의 특징
2) 초등학교와 유치
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공통점(5점)을 비교기술하고 3) 이를 위한 교사역할을 설명하시오
1) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술
2) 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점을 비교기술
① 초등학교와 유치원/
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1학기 중간과제
1. 교재 1장을 참고하여, 음식과 문화의 다양성에 관한 주요 개념을 설명하고, 우리나라를 비롯하여 동서양 주요 국가의 음식과 문화적 특징에 관하여 간단히 서술하시오
(1) 음식, 생존을 넘어 문화를 담는 그릇
(2) 동양의
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있는 편견의 그림자
2) 점진적 변화의 시작, 그러나 아직 갈 길이 먼 사회
3) 포용적 사회로 나아가기 위한 필수 과제
4) 더 나은 사회를 위한 우리의 역할
3. 『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』 읽고 우리 사회가 나아가
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정의
3. 대상자가 속한 가족 유형 및 특징과 가족교육에 대한 요구
Ⅱ. 교육프로그램 구성
1. 가출 청소년 문제와 인터뷰 대상자의 상황
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 운영 원리
5. 세부 프로그램
참고자료
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명
1) 이론의 출발점
2) 학습의 본질과 역할 비교: 학습자, 교사, 과정
3) 교육 현장에서의 실제 적용 사례
4) 각 이론의 장점과 비판 가능성
5) 통합적 접근의 필요성과 교육적 제언
3. 성인의 자기주도적 학습과 학습이론: 이론적 연계와 실
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