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) 과학적 직무설계 능력
다) 간호리더십
(2) 자신이 간호 관리자가 되기 위해 현재 어떤 역량이 부족한지, 간호사들을 위해 어떤 준비를 해야 한다고 생각하는지 서술하시오.
가) 감성 리더십
나) 조직 몰입도
III. 결 론
IV. 참고문헌
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대학교 대학원 논문, 2016.
최혜숙, 또래상담 훈련과 활동이 또래상담자 및 소속 학급에 미치는 효과, 영남대학교 대학원 박사학위논문, 2006.
홍숙기, 성격심리, 박영사, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱
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론
1) 한계점과 비판
(1) 인간발달의 생물학적 측면에 대한 이론 정립의 부족
(2) 발달적 차이에 대한 이론의 부족
(3) 근접발달영역의 개념에 대한 모호성
(4) 부자관계의 상호작용의 근거 부족
2) 교육적
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방송통신대학교출판부, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국인의 식생활 변화형태 및 건강문제
1. 식생활 형태
2. 식생활형태 변화에 따른 건강문제
Ⅲ. 지역사회에서 실시되는 영양사업 프로그램
1. 보건복지가족부 영양 플러스 사업
2. 건강증
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론, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2016.
김인경, 간호 리더십과 팔로워십, JMK, 2016.
강윤숙, 효과적인 리더십과 간호관리, 포널스출판사, 2015.
김동옥 외, 간호관리와 리더십, 간호관리학, 현문사, 2010.
시요우민, 류원뤼 외 1명 저, 손지
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론
Ⅱ. 본론
1. 멀티미디어 강의 중 가장 인상 깊었던 강의 3강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오 -노인복지론
1) 2강-노화 관련 이론
2) 5강-노년기 여가활동과 노인교육
3) 13강-노인상담
2. 치매돌봄을 둘러싼 대표적인 관점으로 의료적
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가족, 의사, 간호사 등)는 연구에 대해 무엇이든 알 권리가 있다. 이 권리를 충족하기 위해 연구자가 연구대상자에게 알려야 하는 사항을 5가지 이상 쓰시오.
3. 관심있는 연구문제를 선정한 후에는 수행할 만한 가치가 있는 연구인지 결정하
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론
본론
1. TV 음식 프로그램의 개념과 시청환경 2. 행동 의도 3, 아동 대상 건강증진 모델 제안 배경
4, 아동 건강문제의 특징
5, A. Pender의 건강증진모형 6, 학령기 아동의 건강증진행위 (1) 개인적 특성과 경험
(2) 행위와 관련된 인지와
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론 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 튀넨의 고립국론과 토지지대 이론을 현대적으로 평가하시오(10점).
2. 토지보수점감의 법칙을 설명하시오(10점).
3. 세계 식량생산구조의 문제점을 논하시오(25점).
4. 농업의 다원적기능과 농업
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론
2) 학교
① 또래 환경
② 집단 활동
③ 도덕교육
④ 교육자의 역할
3) 사회
Ⅲ. 결 론
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