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대학교 보건대학원. 보건교육 기말] 금연 보건교육계획안 자조집단모임 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1] 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오. 1. 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교
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1학기 중간과제물 Ⅰ. 본인이 현재 또는 과거에 소속되었던 조직(또는 부서)을 한 곳 선정하여 5줄 이내로 간략히 소개한 후 다음 질문에 답하시오. 1. 간호 조직 문화 분석 2. 본인이 현재 또는 과거에 소속되었던 조직 한 곳을 간략히 소개
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방송통신대학교 편집부, 간호학특론, 한국방송통신대학교, 2016. 신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015. 배상수, 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사, 2012. Karen Glanz, Barbara K. Rimer 외 1명 저, 유태균 역, 건강행동과 건강교육, 군자출판사, 2009.
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론. 현문사 ③ 정연강 외 13명. (2006). 지역사회간호학 분야별. 현문사 ④ 김대현 외 14명. (2015). 교육과 교육학. 학지사. ⑤ 전국대학보건관리학교육협의회. (2013). 보건 교육사를 위한 보건프로그램 개발 및 평가. 한미의학 ⑦ 국민건강보험 건
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? 생활법률 문제 10> A와 B가 가입해야 하는 사회보험은 무엇인가? 소득이 없고 연령이 65세이며 치매를 앓고 있는 H는 노인장기요양보험의 수급자, 국민기초생활보장 수급자, 기초연금 수급자가 될 수 있는가? Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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/과잉행동장애(ADHD)의 교육 방안 1) ADHD 아동에게 미술을 통한 교육 방안 2) ADHD 아동에게 놀이를 통한 교육 방안 3) ADHD 아동에게 음악을 통한 교육 방안 4) ADHD 아동에게 사회기술훈련을 통한 교육 방안 6. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오. 1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시 2) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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론, 김영임·최윤경, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017. 1. 간호이론의 정의를 제시하고 간호이론의 필요성에 관해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점) Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 간호이론의 정의 2. 간호이론의 필요성에 대한 자신
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제시하시오. 3. 의료소비자인 환자와 가족을 대변하는 간호사의 역할에 대해 자신의 견해를 포함하여 논하시오. 1) 의료소비자인 환자와 가족을 대변하는 간호사의 역할 2) 간호사의 역할에 대한 본인의 견해 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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론의 관련성: 재해석, 교육철학 제34집 한은숙(2002) Vygotsky 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문 [방통대 생활과학과 3학년 유아교육과정 공통] 유아교육과정의 접근법 중
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