|
소년 학습지도, 청소년 문화체험
서비스 제공에만 치중한 사업이 아닌 주민들과의 자유로운 연계를 통한 자치적인 모임을 형성할 수 있도록 지원하여 역량강화에 중점을 둔다. 1. 목표
2. 주요연혁
3. 시설
4. 지역현황
5. 복지관
|
|
|
복지사업법규론 이영희 (홍익출판사 `95)
2. 한국사회복지법규 개설 이영희 (홍익출판사 `00)
3. 사회복지론 전재일 외 공저 (형설출판사 `98)
4. 인터넷사이트 ‘복지와 사람들’
- 목 차 -
1.사회복지사업법의 정의 및 목적
2.사회복지사업법 연혁
|
|
|
가족복지론』, 창지사, 2001.
최경석외 5명 공저, 『한국 가족복지의 이해』, 인간과 복지, 2001.
최선화, 전영주 외, 『가족치료 연구와 임상 사례』, 세종출판사, 2002.
Sara Smilansky, 오은순역 ,『이혼 가정 아동』, 학지사, 2002.
Peter H.Neidig & Dale H
|
|
|
가족이 스스로 문제해결을 할 수 있는 역량을 키울 수 있는 문제해결능력 강화에 중점을 둔 서비스 체계의 구축에 주력하였다.
IV. 복지관에서 실시하는 프로그램
1. 재가복지서비스
조부모가정, 소년소녀가장, 결손가정 등 가족기능이 취약한
|
|
|
가족 해체』. 중앙 대학교 출판부. 2000
정영숙. 『빈곤 가족과 사회 복지 정책』. 대구 대학교 출판부. 2004
허구생. 『빈곤의 역사 복지의 역사』. 한울 아카데미. 2002
박능후. 『빈곤의 원인과 대책』. 한국 보건 사회 연구원. 2000
김영모. 『빈
|
|
|
소년의 자립의지에 영향을 미치는 요인: 위
험요인과 보호요인을 중심으로”. 신라대학교 석사학위논문.
김진숙. 2007. “위탁가정 아동의 적응과정 연구-근거이론 접근-”. 성균관대학교 박사학위논문.
박현철. 2010. “아동이 지각한 가족기능
|
|
|
복지서비스를 제공하는 사회복지시설을 말하는데, 구체적으로 말해서 가정에서 보호를 요하는 장애인, 노인, 소년 소녀가정, 편부 편모가정 등 가족기능이 취약한 저소득 소외계층과 국가유공자, 지역사회 내에서 재가복지서비스를 원하는
|
|
|
복지 기관들에서 일하게 될 예비 사회 복지사로서, 그들에게 서비스를 전달하기 위한 전문가로서 나의 능력을 개발하며, 실무에서는 아동을 위한 자원들을 많이 개발하여 아동들에게 연계 시켜줘야 할 것이다.
21세기 첨단 기술 시대에 살아
|
|
|
가정의 청소년 서비스와는 다른 서비스가 필요하다. 결손가정 청소년들을 위해서 제공되어지고 있는 사회복지 서비스를 살펴보면, 우선적으로 전체 가족을 대상으로 한 소득보장을 위한 생활보호사업과 소년소녀가장 세대보호사업, 그리고
|
|
|
복지, 양서원.
강명순, 2000, 빈곤지역 아동을 위한 지역아동센터 관련 아동복지정책 제안.
공계순 외 2005,아동복지론, 학지사.
청소년백서」,2002.
김기환,1996, 선진경제와 세계화로 잊혀지는 빈곤아동, 연세정책,13. 강명순, 2000, 빈곤해체가정
|
|
메뉴펼치기
