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하는 사람이라는 셈이다. 자아실현은 어렵고 고통스럽기도 하며 능력에 대한 끊임없는 시험과 긴장, 자극이 수반되는 과정이다. 인간중심 상담에서는 상담자는 내담자가 목표를 설정하도록 하는가에 목표가 있다.
(3) 상담의 과정과 기법
인
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주요개념
본능, 의식전의식·무의식, 불안, 방어기재
유기체, 충분히 기능하는 인간, 적응 또는 부적응 행동
전경과 배경, 미해결과제, 알아차림과 접촉주기, 회피
상담과정
내담자 선택 - 상담상황의 구성 - 상담 초기 - 치료 중기 - 상담의 종
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기법들은 사람과의 만남에 있어 매우 중요한 요소인 것 같다. 사람을 상대로 사람이 서비스를 제공하는 사회복지분야에서는 더욱 필요하다는 생각이 들었다. 1. 상담용약기록
2. 성장배경
3. 내담자가 호소한 주요문제
4. 상담자가
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주요한 믿음의 발달 또는 근본적인 심리과정에 관련된 배경에 대한 이해
⑥ 치료에 대한 예견되는 장애물들
다) 상담자와 내담자와의 관계
인지치료자들은 신뢰하고 협조적인 상담자-내담자 관계의 중요성을 강조한다. 상담자의 기본적인 역
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치료자로 인해 제한된 반응(지시적인 치료지식과 기술이 병행되어야 함)
perls의 게슈탈트 치료에 대한 주된 비평은, 성격의 인지적 측면을 고려하지 않는다는 점.
현상태
기법의 혁신과 이론적 개념의 재수정이 계속 확대됨 - 정신분석학회회
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하는 것이다. 정기적으로 직접 방문 또는 전화 등을 통하여 재발 여부를 확
인한다.
* 참고문헌
- 이여봉(2006). 가족 안의 사회 사회안의 가족. 양서원
- 장혜경(2005). 가족정책기본계획수립을 위한 연구. 여성가족부
- 박태영(2001). 가족치료의 적
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역사적 배경
3. 행동주의 상담의 기본가정
4.행동주의 상담의 개관
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시작되는 게임
(3) 드라마 삼각형 게임
4. 상담 과정과 기법
1) 상담목표
2) 상담자 기능과 역할
3) 상담과정
4) 상담기법
5. 교류분석의 활용
1) 성격개선 프로그램
2) 기타 활용
6. 교류분석 이론의 공헌점과 비판점
7. 참고문헌
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기법 중 직업상담과정의 전이된 오류 유형
3가지를 쓰고 설명하시오
1.정보의 오류
-삭제, 불확실한 인물의 사용, 불분명한 동사의 사용 등 상담자가 내담자의
말을 구체적으로 무슨 뜻인지 이해할 수 없는 경우이다
2.한계의 오류
-예외를 인
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방법의 특성
-직업적응훈련 방법의 단계
가. 물리적 촉진기법
나. 시각적 촉진기법
다. 언어적 촉진기법
4. 평가
-형성평가
가. 훈련생 평가
나. 훈련 프로그램
-총괄평가
가. 프로그램 효과성 여부
나. 서비스 전이
*참고문헌
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