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프로이드와 정신분석학
1. 정신분석이론의 전제
2. 주요개념
3. 성격의 구조
4. 성격의 발달
5. 방어기제
Ⅲ. 나가는 말
1. 정신분석이론이 가족상담 및 치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점
2. 정신분석이론의 한계점
3. 맺으면서
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방어기제
2. 심리성적발달단계
1) 구강기(oral stage)
2) 항문기(anal stage)
3) 남근기(phallic stage)
4) 잠복기(latency stage)
5) 성기기(genital stage)
3. 청소년의 지위비행(음주, 흡연 등)을 정신분석상담에 적용
1) 흡연 청소년을 위한 정신분석상담
2
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, 하나의학사, 1995
Robert J. Ursano 외, 정신역동적 정신치료 하나의학사, 2001
양옥경, 정신보건과 사회복지, 나남출판, 2006 1.인격장애의 개념
2.인격장애의 분류
3.인격장애의 원인
4.총괄적 치료개념
5.인격 장애의 종류별 치료
6.참고자료
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역동적 상호작용구조로 파악
불안과 방어기제에 대한 통찰 제공
초기 경험의 중요성
새로운 과학 모델 제시
치료자의 상담 스타일 개발
자기의 개념을 심리치료에 이용
상담장면을 톡화, 상담기술 체계화
내담자의 능동적 자기 조절 능력 강
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황
치료 내지 개입실천의 모든 과정에 대한 서비스 이용자의 반응과 이해 정도를 랄색하여 원조과정의 효과를 높인다.
V. 서비스 이용자의 성격과 행동의 역동성을 고찰하기
서비스 이용자의 성격유형, 행동유형, 방어기제 등 심리내적 역동
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역동적 모델
5) 자아방어기제
1/ 억압
2/ 반동형성
3/ 퇴행
4/ 동일시
5/ 보상
6/ 합리화
7/ 대치
8/ 전치
9/ 투사
10/ 상징화
11/ 분리
12/ 부정
13/ 승화
14/ 해리
15/ 저항
16/ 내면화
17/ 원상복귀
18/
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역동적 모델
5) 자아방어기제
1/ 억압
2/ 반동형성
3/ 퇴행
4/ 동일시
5/ 보상
6/ 합리화
7/ 대치
8/ 전치
9/ 투사
10/ 상징화
11/ 분리
12/ 부정
13/ 승화
14/ 해리
15/ 저항
16/ 내면화
17/ 원상복귀
18/
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다른 접근법에서 보다 적다. 결론적으로 정신분석치료의 목적, 즉 무의식을 밝히고 성격을 재구성하려는 목적은 전형적인 상담상황에서는 부적합하다. 1. 인간관
2. 주요개념
3. 치료
4. 정신분석이론의 장점
5. 정신분석이론의 한계
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학습자들의 자기보고 중심으로. 석사학위 논문. 덕성여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
1.1 인간관
1.2 주요개념
1.3 상담과정
1.4 상담기법
1.5 공헌점과 비판점
2. 인간중심적 상담이론
2.1 인간관
2.
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학습자가 의료사회복지 대상(예, 자살시도자, 폭력피해자, 가족 등)과 대상에 적합한 실천모델을 선택하고 그 이유와 실천모델을 적용한 실천방법을 서술해 보았다. 마지막으로 내담자가 “계획한 행동을 실천하도록 약속하게 하는 것은 위
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