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방어기제
Ⅲ. 정신분석이론과 가족상담 및 치료
1. 가족상담과 치료에 대한 개요
1) 기본개념
2) 필요성
3) 상담의 원칙과 전제
2. 상담목표와 관계
1) 목표
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방어기제
5. 정신분석이론에서의 상담목표
1) 성격의 재구성
2) 전이
6. 정신분석이론에서의 상담과정
1) 시작 단계
2) 발달 및 전이 단계
3) 작업 단계
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방어기제
- 성격발달
- 성격발달에 대한 융의 관점
2. 심리 상담 치료과정
- 심리 상담의 목표
- 심리 상담 치료자의 역할
3. 상담의 기법과 절차.
- 정신분석의 다섯가지 기본적 기법
4. 평가.
- 정신분석의 공헌
- 정
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어려운 현실을 인정하지 못하는 방식입니다. 현실 도피로 이어질 수 있지만, 스트레스를 낮추고 정신적 안정을 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다.
2.3. 투사: 자신의 부정적인 생각이나 감정을 다른 사람에게 돌파하는 방식입니다. 스스로를
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방어기제
[6] 성격발달
[7] 현대 정신분석
2. 심리상담/치료과정
[1] 심리상담/치료목표
[2] 심리상담/치료자의 역할
[3] 내담자의 경험
[4] 심리상담/치료자와 내담자의 관계
3. 적용 심리상담/치료기법과 절차
[1] 분석적 틀의
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방어기제
자아 - 초자아 - 본능
실현경향성
충분히 기능하는 사람
자기실현과 자기개념
합리적 사고와
비합리적 사고
치료목표
무의식적 욕구 및 불안의 원인을 찾아냄
상담자의 무조건적인 수용과 공감을 통한 새로운 자기개념 수립
비합
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기제를 살펴보았다. 우리는 이러한 배움의 내용을 삶에 적용하고자 하는 노력을 지속해야 한다. 이에, 강의 영상 및 교재 15강의 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여 다음과 같이 작성하시기 바랍니다. ‘마음트레이닝’에 소개된
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적용해 본 후,
2) 그 중 3가지 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하고(예: 기분일기 내용 발췌, 처음 써 보는 편지 내용 발췌, 역기능적 사고 기록지 등),
3) 이러한 적용과정에서 배운점과 느낀점을 쓰시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II.
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방어선의 위치에 의한 분류
3. 아동복지의 3S 모델
1) 지지적 서비스(Support Service)
2) 보충적 서비스(Supplementary Service)
3) 대리적 서비스(Substitutive Service)
4. 지지적 아동복지사업
1)가족복지사업
2)학교사회사업
3)근로아동복
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방어선의 위치에 의한 분류
3. 아동복지의 3S 모델
1) 지지적 서비스(Support Service)
2) 보충적 서비스(Supplementary Service)
3) 대리적 서비스(Substitutive Service)
4. 지지적 아동복지사업
1)가족복지사업
2)학교사회사업
3)근로아동복
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