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가족 내에서나 환자의 생활주기에서 나타남)
5.성별에 따라 출생률에 큰 차이 있음
♠라자르스- 스트레스에 관한 심리적 연구
근래의 심리사회적 측면에서의 연구동향
1.개인의 심리적 특성, 대처행동에 관심(개인차가 있다.)
2.스트레스 자극
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모델 : p 19 ∼ 21
이상행동의 평가와 진단 : p 21 ∼ 22
불안 및 정신신체적 장애 : p 23 ∼ 24
정동장애와 정신분열증 : p 24 ∼ 26
사회적 및 대인관계적 장애 : 27 ∼ 28
사회체계적 관점 : p 28 ∼ 30
생태학적 관점 : p 30 ∼ 31
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가족 문제 혹은 학 업 압박과 관련된 스트레스에 초점을 두어 스트레스 관리 그룹들을 운영할 수도 있다.
⑨ 사회성과 동료 간 상호작용 기술을 다루는 그룹 : 어린 시절과 청소년시절에 있어서 동 료관계 압박은 무시무시한 것이다. 아이들은
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가정
3절 주요개념
1) 구조 및 조직적 속성
(1) 체계내부의 구조와 조직
(2) 체계외부와의 관계
2) 역동 및 진화적 속성
3) 과정적 속성
(1) 의사소통
(2) 투입 - 전환 - 산출
4절 체계의 발달
5절 사회체계에 대한 이해
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가족치료
- 가족내의 잘못된 구조에서 문제가 발생한 경우
- 경계, 권력 등의 개념
- 가족 내 갈등이 있을 때, 그 갈등이 가족 내 잘못된 경계 및 권력의 분포에서 연유할 때 적용
강점관점
임파워먼트모델
- 클라이언트의 강점, 잠재력 강조
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가족치료
4. 환경요법
5. 간호중재
1) 환자의 안전
2) 불안 감소
3) 불신감 관리
4) 망상관리
5) 환각관리
6) 자가 간호 관리
7) 대인관계 장애 관리
8) 적합한 의사소통
9) 최적의 활동수준 유지
10) 지역사회와 접촉을 증진시킴
11) 환자 가
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가족들도 대상자의 병을 인식할 수 있도록 교육하고 긍정적인 가족관계가 이뤄질 수 있도록 해야 할 것이다. 대상자의 지지체계를 효과적으로 활용할 수 있도록 격려하고 효율적인 치료를 위해 질병에 대한 정확한 지식을 가지도록 교육하는
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비행 청소년, 혹은 실업자 등의 수를 줄일 수 있게 되고 결국에는 이들을 위하여 사용해야 하는 사회적 비용을 경감할 수 있게 되므로 경제적이라고 할 수 있다.
7) 가정과 교육기관과의 연계성을 확립하여 일관성 있는 교육을 할 수 있기 위
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대처
2. 외출에 대한 대처
3. 음식물에 대한 대처
4. 의생활에 대한 대처
5. 구강위생
6. 취미 활동 및 운동
7. 기저귀 사용은 신중하게
8. 욕창관리(욕창성 궤양)
9. 수면관리
10. 각종 사고에 대처
11. 치매노인을 접하는 방법
Ⅸ. 치매의
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가출청소년의 욕구
1) 의식주의 해결
2) 금전의 필요
3) 부모와 가정의 변화
4) 학교와 사회의 변화
7. 가출청소년을 위한 대처방안
1) 정책 및 제도적 측면
2)서비스 체계의 확립
3)개인적인 측면
4) 가족적 측면
5) 사회적 측면
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