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비행의 실태분석에 관한 연구 :포천지역 중학교 학생을 중심으로 / 정강균 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 무단결석
1) 무단결석의 정의
2) 무단결석의 특성
3) 무단결석의 원인
4) 무단결석에서 나타나는 현상
5) 학교사회복지사의 개입
6) 제안
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stressor)
사회적 변화, 생활문제의 요구, 충격적 사건 등에 기인한
자신의 인적/환경자원의 능력을 초과하는 상황
스트레스와 대처(coping)
적응의 한 형태로 스트레스에 대처하기 위한 행동.
내적 자원-자부심/문제해결 기술.
외적 자원-가족/사
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현황과 효과 분석\". 교육사회학연구, 35(1), 45-67. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부모교육의 개념
Ⅲ. 부모교육의 효과
1. 부모와 자녀 간의 관계 개선
2. 자녀의 발달과 학습 능력 향상
3. 부모의 역할 강화와 스트레스 감소
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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및 진단
4-1.ADHD의 증상과 동반질환
4-2.ADHD의 진단
5.ADHD의 치료방법과 교육방법에 대한 고찰
5-1.ADHD의 치료방법
5-2.ADHD의 학교교육방법 제언
5-3.ADHD의 가정교육방법
5-4.ADHD 자녀의 가족과 부모에 대한 제언
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
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가정의 문제이자, 사회의 문제이고 국가적 차원의 문제이다. 학교폭력은 개개인에게 있어서도 단지 단발성의 문제로 끝나는 것이 아니라 인생에 있어서 장래의 꿈을 설계하고 이를 이루기 위한 매우 중요한 시기에 있어서 피해학생에게 큰
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3) 산출
4) 투입-전환-산출
5) 환류
II. 생태체계적 관점
1. 생태체계적 관점이란?
2. 생태체계적 관점의 개념
1) 적응
2) 공생
3) 전문화
4) 활동공간
5) 적합성
6) 스트레스
3. 생태체계적 접근
4. 생태도
* 참고문헌
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일반체계이론과 생태학적이론의 비교
3. 인간간과 기본과정
* 인간관
4. 주요개념
5. 사회체계(환경체계)에 대한 이해
6. 생태학적 이론과 사회복지실천
1) 적응과 부적응에 대한 관점
2) 개입목표
3) 사회복지 실천에의 적용
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대처방안 16
제 1절 가정 환경적 대처방안 16
1. 가정화목을 통한 자율규제의 체계 조성 16
2. 부모의 컴퓨터 지식 습득 필요 16
제 2절 학교 환경적 대처방안 16
1. 열린 학교교육의 실현 16
2. 전문교사제도 및 성 상담실 개설
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적용
1. 불임과 유산
2. 의도하지 않은 임신
3. 산전, 후의 관리문제
4. 경제적 문제
B. 신생아기
I. 신체적 발달
1. 신체적 특성
2. 생리적 기능
II. 심리적 발달
III. 사회적 발달
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천과정론
I. 접수(인테이크)
II. 사정
1. 사정의 내용
2. 가족에 대한 사정
3. 사정도구
1) 생태도
2) 가계도
III. 계획
1. 목표설정을 위한 지침
2. 계약
IV. 개입
1. 직접적 개입
2. 간
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