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6. 사회복지실천에의 적용
7. 사회복지사의 기능과 역할
8. 생태학적 이론에 입각한 생활모델의 실무 원칙
Ⅲ. 결 론
붙임 1.(통합적 방법론의 모델비교)
붙임 2.(종결 보고서 및 사정 개입계획서 양식)
≪참 고 문 헌≫
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기본틀
4장. 사회복지실천과 지식기반
5장. 관계론
6장. 면 접
7장. 사회복지실천과정
8장. 사회복지실천 모델 개관 ; 개별실천
9장. 가족치료의 모델과 기법
10장. 집단사회사업의 실천모델과 과정
11장. 사례관리
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2. 아동복지 전문가로서의 정책 참여 형태
3. 아동복지시설
Ⅴ. 아동복지 실천방법
1. 아동복지 실천의 원칙
2. 아동복지 서비스의 원칙
Ⅵ. 실천기술론적 활동 방법:
1. 교육
2. 상담
3. 치료
Ⅶ.우리나라 아동복지의 과제
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상담과 자살을 생각하거나 시도하려는 청소년들은 가족과의 문제가 심각한 경우가 비일비재 하다. 특히 청소년들은 역기능적인 부부관계로 인하여 의사소통하는 방법을 잘 모르고 있는 경우가 많다. 따라서 가족치료를 통하여 실제로 가족
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청소년 정신건강 문제에 대한 대책
Ⅳ. 학교 정신보건 프로그램
1. 청소년과 일하는 정신보건사회복지사의 준비
2. 학교 정신보건 프로그램
-개별접근방법
-집단상담 프로그램
-가족치료접근방법
-또래상담접근방법
*참고문헌
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과정상 윤리적 문제가 있는 기록
내용이 애매하거나 모호하여 오해하기 쉬운 표현이 많은 기록
수동태 문장을 많이 사용하여 행위의 주체를 파악하기 어려운 기록
지나치게 요약하여 정보로서의 가치가 없는 기록
3) 기록의 유의사항
기록
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준비하고 문자기술 능력을 향상시켜야 한다.
2. 좋지 않은 기록의 특징
내용이 부정확하고 사실에 근거하지 않는 기록
철자나 문법 등 반복적으로 잘못된 표현이 많은 기록
내용이 너무 길고 복잡하여 이해하기 어려운 기록
내용이나 과정
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치료과정
3. 아동학대에 대한 개입과정
4. 아동학대 예방 사업의 실천방향
Ⅶ. 아동학대에 대한 사회적 개입의 방향 ------------------- 18
1. 아동학대의 예방을 위한 노력 강화
2. 아동학대에 대한 대응의 체계적 강화
3. 아동학대사
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클라이언트의 가족상황
5. 문제의 세가지 연관된 부분
6. 사회적 상황의 역학분석
7. 문제사정 (진단계획)
8. 자료수집
9. 과정기록
10. 상담과정의 분석
11. 변화노력의 종결
* 계약서
Ⅲ. 결 론
1. 요약
2. 제언
Ⅳ. 참고문헌
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가족상황
5. 문제의 세가지 연관된 부분
6. 사회적 상황의 역학분석
7. 문제사정 (진단계획)
8. 자료수집
9. 과정기록
10. 상담과정의 분석
11. 변화노력의 종결
* 계약서
Ⅲ. 결 론
1. 요약
2. 제언
Ⅳ. 참고문헌
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