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도 처음보다 의지가 많이 좋아진 것이 긍정적효과이다.
대상자 의견
처음 받아보는 금연교육을 통하여 무엇보다 금연의 중요성에대해알게 되었고 나의 흡연 정도 및 습관,장단점을 잘 알게 되어서 많은 도움이 되었다.
담당자 소견
대상자가
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조정과 더불어 전국 보건소에서 금연클리닉을 운영하는 것도 연구해볼 만하다. 둘째, ’03년도부터 TV드라마에서는 자제하고 있으나, 청소년의 호기심을 극히 자극하는 영화, TV 등 대중연예물에서의 흡연 장면 자제 및 금연 홍보가 이루어져
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요인
지역사회
담배 광고 노출 정도 (담배 미화)
특수한 경우 (체중 조절) 담배의 역사
흡연율 변화
흡연 동기
-시작 동기
-지속 동기
흡연과 호흡기
흡연과 질병
기타 흡연의 폐해
간접 흡연
금연
잘못된 상식
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및 결론
본 연구에서는 우리 나라 청소년의 흡연동기, 태도, 신념 등 흡연에 대한 주관적 인식에 기초하여 집단을 유형화하고, 각각의 흡연유형 집단별로 금연캠페인에 대한 태도 및 수용도, 금연광고 메시지에 대한 반응 등이 어떻게 달라지
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금까지 본론에서는 현대사회의 흡연문화에 대해 정리하고 개선방향을 논해 보았다. 최근 흡연에 대한 해독이 널리 알려 지면서 방송 또는 광고 등 대중매체를 통한 금연 캠페인, 흡연장면 규제, 비 흡연자들의 간접흡연에 대한 혐연권(嫌煙權
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청소년유해환경 접촉 종합실태조사」여성가족부
김창우(2003)「학교주변의 유해환경이 청소년교육에 미치는 영향평가」한남대학교 사회문화과학대학원 논문
박인선(2003)「남원지역 청소년 유해환경 실태 및 대처방안」서남대학교 교육대
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흡연학생에 대한 비밀투표를 실시하여 여학생 흡연 현상에 대한 지도 및 사전 예방을 한다
매주 또는 매달 일정 기간마다 실시하여 정보를 수집하고 흡연 초기에 발견하여 예방지도한다.
금연지도는 초기에 할수록 효과적이며 시간이 갈수록
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금연위원회를 설치하여
야 하겠다. 또한 교과과정에서 흡연의 해독에 대한 교육내용을 삽입하여야 하며 교사는 교무실에서 또는 학생들이 보는 장소에서의 흡연을 해서는 안 되겠다.
② 교육위원회 에서는 초, 중, 고등학교 학생의 금연지도
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흡연은 꾸준히 지속되고 있는 실정이며, 아직도 흡연의 위협이 실감되지 못하는 듯 담배소비량은 지속적으로 유지되고 있다. 특히 흡연의 증가는 여성흡연자와 청소년과 같은 초기 흡연자(new smokers)의 증가로 지적된다. 개인의 흡연 양식은
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담배를 피우면서 왜 아이들에게만 피우지 말라고 합니까?
3. 담배를 끊지 않더라도 순한 담배를 피우면 별 문제 없지 않을까요?
4. 담배를 딱 끊는 것보다 서서히 줄여나가는 것이 효과적이지 않을까요?
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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