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권역별 설치
2) 청소년쉼터 개발 및 지원
3) 민간부문 협력체제 운영 강화
4. 서울시 가출청소년 보호시설 문제 개선을 위한 나의 의견
1) 가정복귀지원 쉼터
2) 자립지원 쉼터
3) 치료형 쉼터
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유형별 정신건강상태와 숨은 비행 요인과의 상관
Ⅶ. 청소년비행에 대한 교사 인식 및 지도 실태
1. 학생들의 문제 파악 방법 혹은 정보 수집
2. 학생들의 문제행동 감소 요인 및 지도 대책
3. 학생 문제행동에 대한 교사의 인식
Ⅷ. 청소
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갈등?긴장
1) 직장불만족의 요인
2) 욕구좌절
3) 갈등
4) 긴장
3. 욕구불만에 대한 적응방법:14개의 방어기제
1) 대처기술
2) 14개의 방어기제
Ⅲ. 가정, 가족과 인간관계
1. 부부간의 인간관계
2. 부모-자녀간의 인간관계
Ⅳ. 학교조
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학교 교육대학원 석사학위논문
노성환 (2003). 영구임대아파트 단지 청소년의 진로태도성숙도 결정요인에 관한 연구.연세대학교 사회복지대학원 석사학위논문
Collins Jordan Coleman, 이화여대 사회복지연구회 옮김, ≪가족복지실천론≫, 나눔의
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가족의 자녀 특성
3.알코올 중독이 자녀에게 미치는 영향
4.알코올 중독자 가정 자녀의 문제
1)발달상의 문제들
2)공통적인 문제점들
3)조정 요소들
5.알코올 중독 가정의 자녀들의 역할
6.알코올 중독으로 인해 가족의 피해와 개입
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학교 대학원. 간호지도자론 2021년 오하이오주립대학 피들러상황모형
I. 서 론
II. 본 론
1. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
1)
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피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
1) 리더-구성원 관계
2) 과업구조
3) 직위권력
3. 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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2. 행정문화의 변화
Ⅴ. 행정문화의 일반적 유형
1. 사회발전단계와 행정문화
2. 한국 행정문화의 하위요소
1) 가족주의
2) 권위주의
3) 정적 인간주의
4) 의식주의
5) 일반주의
Ⅵ. 소결론 : 우리나라 행정문화의 발전을 위하여
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유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오
1) 유치원과 어린이집 교직원의 유형
(1) 유치원 교사
(2) 보육교사
2) 유치원과 어린이집 교직원의 자격기준
(1) 유치원 교사 자격기준
(2) 보육교사 자격기준
3) 유치원
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유형
4. 범죄문제의 원인
5. 범죄 문제에 대한 대책 및 프로그램
범죄대책의 초범방지대책·재범방지대책 또는 입법·사법·행정정책으로 분류
국가작용을 집행하는 기관을 기준으로 범죄대책의 분류
그 외에 대해 알아본 결과
6. 범죄
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